Results 11 to 20 of about 24,422 (188)

La enseñanza de la Geografía en el Instituto-Escuela [PDF]

open access: yesCabás, 2013
La experiencia que presentamos es una aplicación didáctica del patrimonio histórico del Instituto-Escuela (1918-1936), conservado en el Instituto “Isabel la Católica”.
Enrique Arjona Gallego   +3 more
doaj   +4 more sources

Puig Adam y el Instituto-Escuela de Madrid

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación
El catedrático de matemáticas del instituto San Isidro Pedro Puig Adam (1900-1960) fue uno de los referentes de la educación matemática en España; sus propuestas sobre este tema se valoraron a nivel nacional e internacional (fue miembro de la Comisión ...
Dolores Carrillo-Gallego   +2 more
doaj   +3 more sources

La enseñanza de la Geografía en el Instituto-Escuela. // The teaching of geography in Instituto-Escuela

open access: yesCabás, 2013
(ES) La experiencia que presentamos es una aplicación didáctica del patrimonio histórico del Instituto-Escuela (1918-1936), conservado en el Instituto “Isabel la Católica”.
Enrique Arjona Gallego   +3 more
doaj   +2 more sources

La formación inicial del profesorado en el Instituto-Escuela : 1918-1936

open access: yesEspacio, Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea, 1994
La preparación científica y pedagógica previa al ejercicio regular de la función docente ha sido tema de preocupación desde que el estado burgués comenzase a ordenar el sistema educativo; y como sigue aún requiriendo análisis y reflexión, hemos querido ...
Elías Ramírez Aisa
doaj   +3 more sources

ÁNGEL S. PORTO UCHA y RAQUEL VÁZQUEZ RAMIL. En el centenario del Instituto-Escuela. Obra educativa de los institucionistas.

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación, 2021
Reseña del libro ÁNGEL S. PORTO UCHA y RAQUEL VÁZQUEZ RAMIL. En el centenario del Instituto-Escuela. Obra educativa de los institucionistas. Soria: CEASGA-Publishing, 2019, 245 páginas.
Xosé M. Malheiro Gutiérrez
doaj   +3 more sources

Análisis comparativo de los resultados académicos del alumnado de institutos-escuela y de centros públicos no integrados en Cataluña

open access: yesEstudios sobre Educación
El modelo instituto-escuela (CINE 0-2) se expande en Cataluña desde 2010 para prevenir el fracaso y el abandono escolar y facilitar la continuidad educativa en diversos contextos educativos.
Marc Martínez-Pons
doaj   +4 more sources

La experiencia museística del patrimonio del IES Isabel la Católica de Madrid

open access: yesCabás, 2023
El proyecto de musealización del patrimonio del IES Isabel la Católica se remonta a 2006 cuando se empezó a recuperar el patrimonio del Instituto-Escuela, cuya Sección Retiro ocupó, entre 1928 y 1936, el edificio más antiguo de sus actuales ...
Encarnación Martínez Alfaro   +1 more
doaj   +3 more sources

Apuntes del Colegio “Estudio” Una santanderina, Carmen García del Diestro, cofundadora [PDF]

open access: yesCabás, 2013
El Colegio “Estudio” de Madrid, gracias a una serie de profesoras que habían trabajado en el Instituto-Escuela de la capital, salvaguardó y transmitió de alguna manera los valores educativos de la Institución Libre de Enseñanza. Jimena Menéndez-Pidal,
Villa, J. L. R.
doaj   +1 more source

PRINCIPIOS E INSTITUCIONES DE LA INTEGRACIÓN COMERCIAL ARGENTINA-CHILE: NAVEGANDO HACIA EL CORREDOR BIOCEÁNICO. PARTE I

open access: yesRevista de Direito e Negócios Internacionais da Maritime Law Academy, 2022
Exposición presentada por el profesor de Derecho Marítimo, don Renato Pezoa Huerta, en el marco del Congreso Anual Argentino del Instituto Iberoamericano de Derecho Marítimo “Transporte Multimodal y Corredor Bioceánico”, organizado por el Instituto ...
Renato Pezoa Huerta
doaj   +1 more source

El Instituto-Escuela. Pedagogía y conocimiento científico

open access: yesCIAN-Revista de Historia de las Universidades, 2023
Aunque desde hace tiempo constituyen dos ámbitos bien diferenciados en España, la enseñanza secundaria y la universitaria estuvieron muy próximas hasta principios del siglo XX tanto en sus planteamientos educativos como en sus métodos de aprendizaje. Pero, salvo excepciones, el profesorado de ambas adolecía de las mismas carencias: la falta de espíritu
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy