Results 11 to 20 of about 374,549 (267)

El Instituto-Escuela de Sevilla (1932-1936): un proyecto inconcluso de renovación pedagógica en España

open access: yesInnovación educativa, 2018
Este artículo aborda la labor pedagógica del Instituto-Escuela (I-E) de Sevilla en el periodo comprendido entre 1932 a 1936. Una iniciativa privada llevada a cabo durante la Segunda República que surge en medio del interés social suscitado en Europa en torno a la Escuela Nueva y a las experiencias educativas innovadoras que se estaban llevando a cabo ...
Patricia Delgado Granados
openaire   +5 more sources

Encarnación Martínez Alfaro; Leoncio López-Acón Cabrera; Gabriela Ossenbach Sauter (eds.): Ciencia e innovación en las aulas. Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939)

open access: yesSarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 2019
Recensión de libro: Encarnación Martínez Alfaro; Leoncio López-Acón Cabrera; Gabriela Ossenbach Sauter (eds.) (2018). Ciencia e innovación en las aulas. Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939).
Antón Costa Rico
openaire   +3 more sources

Training Plan in Technologies of Information and Communication for the High School Teachers of the Instituto Escuela [PDF]

open access: yesPixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2013
La presente investigación tuvo como propósito formular un plan de formación tecnológica dirigido al profesorado de Educación Media General del C.E.P. Instituto Escuela ubicado en la ciudad de Caracas, Venezuela.
Briceño Marcano, Milagros   +2 more
core   +7 more sources

Luis Crespí Jaume, científico de la Junta para Ampliación de Estudios y catedrático de Agricultura del Instituto-Escuela

open access: yesArbor, 2011
This article about Luis Crespi Jaume (Madrid, 1889- 1963) aims to recall his teaching work as Agriculture Professor at “Madrid Instituto-Escuela” and its stage as scientist linked to “Junta para Ampliacion de Estudios “(JAE).
Carmen Masip Hidalgo
exaly   +2 more sources

La experiencia museística del patrimonio del IES Isabel la Católica de Madrid

open access: yesCabás, 2023
El proyecto de musealización del patrimonio del IES Isabel la Católica se remonta a 2006 cuando se empezó a recuperar el patrimonio del Instituto-Escuela, cuya Sección Retiro ocupó, entre 1928 y 1936, el edificio más antiguo de sus actuales instalaciones.
Martínez Alfaro, E., Masip Hidalgo, C.
doaj   +3 more sources

Apuntes del Colegio “Estudio” Una santanderina, Carmen García del Diestro, cofundadora [PDF]

open access: yesCabás, 2013
El Colegio “Estudio” de Madrid, gracias a una serie de profesoras que habían trabajado en el Instituto-Escuela de la capital, salvaguardó y transmitió de alguna manera los valores educativos de la Institución Libre de Enseñanza. Jimena Menéndez-Pidal,
Villa, J. L. R.
doaj   +1 more source

Instituto Geofísico – Escuela Politécnica Nacional, the Ecuadorian Seismology and Volcanology Service

open access: yesVolcanica, 2021
Ninety-eight Quaternary volcanoes have been identified in the Ecuadorian Andes and the Galápagos Islands, from them, nine experienced at least one eruption in the last twenty years. Additionally, about 35 % of the Ecuadorian population live in areas that
Patricio Ramon   +7 more
semanticscholar   +1 more source

La competencia digital docente: un estudio de caso de una escuela-instituto

open access: yesEdutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2022
La competencia digital docente (CDD) es un elemento fundamental en la formación de los ciudadanos del siglo XXI. Es por eso que los docentes en activo deben desarrollar habilidades en CDD.
Francesc Garcia i Garau   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Profesoras de Instituto y de Escuela Normal sancionadas en Andalucía durante la guerra civil española: apuntes biográficos

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación, 2022
El objetivo del artículo es «sacar del olvido» y, por tanto, «visibilizar» a las profesoras de los institutos y escuelas normales de Andalucía que fueron sancionadas durante la guerra civil.
Isabel Grana Gil   +2 more
semanticscholar   +1 more source

PRINCIPIOS E INSTITUCIONES DE LA INTEGRACIÓN COMERCIAL ARGENTINA-CHILE: NAVEGANDO HACIA EL CORREDOR BIOCEÁNICO. PARTE I

open access: yesRevista de Direito e Negócios Internacionais da Maritime Law Academy, 2022
Exposición presentada por el profesor de Derecho Marítimo, don Renato Pezoa Huerta, en el marco del Congreso Anual Argentino del Instituto Iberoamericano de Derecho Marítimo “Transporte Multimodal y Corredor Bioceánico”, organizado por el Instituto ...
Renato Pezoa Huerta
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy