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La transición primaria – secundaria en los Institutos – Escuela en Catalunya

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2015
<p>Se presentan los resultados de un estudio sobre los aspectos de orientación de los 17 Institutos – Escuela (I-E, centros públicos que acogen en una misma institución, educación infantil, primaria y secundaria) puestos en marcha en Catalunya a partir de la Ley de Educación de Catalunya (LEC, 2009) recuperando la innovación impulsada en la ...
Martínez, Marius   +1 more
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Nueva Facultad de Medicina. Lausana

open access: yesInformes de la Construccion, 1961
En Lausana, la expresión "Escuela de Medicina" comprende un conjunto arquitectónico dividido en dos institutos: Instituto de Anatomía, por un lado, e Instituto de Histología y Embriología, por otro.
Marc Piccard
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Proyecto de aprendizaje-servicio en una investigación-acción participativa: el impacto en el alumnado universitario participante del Grupo Motor en el Instituto-Escuela El Viver (Montcada i Reixac, España)

open access: yesRevista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2023
La Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona ha creado el Programa de Aprendizaje-Servicio con un itinerario de proyectos de primer a cuarto curso del grado.
Maria Antònia Buenaventura   +3 more
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A modo de presentación. El programa CEIMES: un trabajo colectivo sobre las dinámicas y las prácticas educativas en los Institutos de Enseñanza Secundaria del Madrid liberal (1845-1936)

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011
Se presenta el volumen La enseñanza secundaria en construcción a través de los institutos históricos madrileños como uno de los resultados del trabajo cooperativo desarrollado desde enero de 2008 por los integrantes del programa de actividades de I+D ...
Leoncio López-Ocón
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ROBERTO PINEDA GIRALDO: 40 años de antropología colombiana

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 1989
Roberto Pineda Giraldo estudió Ciencias Sociales y Etnología en la Escuela Normal Superior de Colombia, de donde egresó en 1944. Estudió Antropología en la Universidad de California.
Martha Herrera, Carlos Low
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TRES HOMBRES DE CIENCIA EN LA CONSTITUCIÓN DEL OBJETO GEOLÓGICO EN MÉXICO

open access: yesCadernos Prolam/USP, 2014
El artículo analiza la relación intrínseca entre educación y ciencia en el proceso de institucionalización de la mineralogía y la geología en México del siglo XIX.
José Alfredo Uribe Salas   +1 more
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La Biblioteca Literaria del Estudiante

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011
El presente trabajo analiza la repercusión que tuvo la Biblioteca Literaria del Estudiante en la enseñanza de la literatura en el Bachillerato. La Biblioteca Literaria del Estudiante fue una colección de libros promovida desde el Instituto-Escuela para ...
Mario Pedrazuela Fuentes
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Memorias bachillerato artístico

open access: yesPapel Escena, 2015
El programa Bachillerato Artístico en Teatro se Inició en 1988 diseñado durante la Dirección de Escuela del maestro Helios  Fernandez. Debido a cambio en las condiciones que hacía posible desarrollarlo en convenio con el Instituto Politécnico Municipal ...
Mavim Sánchez Melo
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Tiempo y memoria del Instituto-Escuela

open access: yesInnovación educativa, 2018
La conmemoración del centenario del Instituto-Escuela en 2018 es una oportunidad para reivindicar una institución trascendental en la educación española y, sin embargo bastante desconocida, al margen de determinados ámbitos académicos. Quizás es la menos conocida de las instituciones que dirigió la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones ...
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Andrés del Río, Antonio del Castillo y José G. Aguilera en el desarrollo de la ciencia mexicana del siglo XIX

open access: yesRevista de Indias, 2006
En el artículo se analiza la relación intrínseca entre educación y ciencia en el proceso de institucionalización de la mineralogía y la geología en México del siglo XIX.
José Alfredo Uribe Salas   +1 more
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