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Particularidades de um instituto federal e de seus professores [PDF]

open access: yesRevista de Gestão e Avaliação Educacional, 2020
O presente artigo foi elaborado a partir de dados preliminares de uma das pesquisas desenvolvidas no âmbito do Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão Docência, Escola e Formação de Professores e junto ao Programa de Mestrado Profissional em Políticas ...
Patrícia Mallmann Schneiders   +1 more
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INSTITUTOS FEDERAIS: expansão, perspectivas e desafios

open access: yesRevista Ensino Interdisciplinar, 2020
Neste artigo, discutimos a criação, em 2008, dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), a expansão destes e os desafios que essa instituição tem enfrentado para cumprir os objetivos para os quais foram criados. A metodologia se baseou em uma revisão bibliográfica acerca do tema e a consultas aos documentos oficiais emitidos pelo ...
Francisco das Chagas Silva Souza   +1 more
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: QUAIS PROFESSORES? QUAL FORMAÇÃO?

open access: yesCompetência, 2012
Este trabalho objetiva propor algumas reflexões acerca da formação de professores no âmbito dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, resgatando os principais aspectos desse tipo de formação e discutindo a respeito dos limites, dos ...
Ângela Flach
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AS DIMENSÕES ESTRATÉGICAS ORGANIZACIONAIS DOS INSTITUTOS FEDERAIS

open access: yesHOLOS, 2011
Estudos realizados através de sites dos Institutos Federais, num total de 19 instituições pesquisadas, identificaram, relativamente às estruturações organizacionais destas instituições, quanto às áreas executivas estratégicas, que a de Ensino está constituída como Pró-Reitoria em 100% das instituições, sendo em 58% com atuação em todos os níveis da ...
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Educação, território e desenvolvimento na educação profissional e tecnológica:

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2021
Este artigo tem o objetivo de apresentar reflexões críticas sobre os três eixos norteadores da educação profissional e tecnológica promovida pelos os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Baseia-se em resultados de pesquisa de doutorado
Arthur Breno Stürmer
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PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO NO RS: análise dos movimentos dos sentidos

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2021
O artigo sistematiza pesquisa que objetivou analisar a produção acadêmica sobre os Institutos Federais de Educação – IFs no Rio Grande do Sul/RS, em programas gaúchos de pós-graduação em Educação, entre 2009 e 2020.
Liliana Soares Ferreira   +1 more
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Determinantes do desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil no Exame Nacional do Ensino Médio

open access: yesEducação e Pesquisa
Resumo O objetivo do estudo é investigar em que medida os contextos determinam o desempenho dos Institutos Federais do Brasil no ENEM. Para a consecução do trabalho, optou-se por utilizar o ENEM como fonte de avaliação educacional, por apresentar ...
Rogério Severiano Dutra   +3 more
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Uso do Open Journal Systems e Repositório nos Institutos Federais

open access: yesCiência da Informação, 2020
Publicizar o conhecimento produzido é uma importante ferramenta para a ciência aberta, o uso de portais de periódicos científicos e repositórios institucionais viabilizam a ideia.
Edna Karina da Silva Lira   +4 more
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As prerrogativas dos Institutos Federais e a oferta educacional

open access: yesCadernos do Desenvolvimento Fluminense, 2021
O estudo tem, como objetivo, analisar a atuação do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) no Norte Fluminense (NF), um equipamento público de educação, ciência e tecnologia que traz, como missão, concorrer para o desenvolvimento local e regional. O recorte que se estabelece neste artigo, como um indicativo do “ir ao encontro” da sociedade como um ...
Carla Nogueira Patrão de Aquino   +2 more
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CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

open access: yesNexus - Revista de Extensão do IFAM
A extensão consiste em um processo educativo, político, social, cultural, científico e tecnológico que possibilita a interação dialógica e transformadora da sociedade. O Plano Nacional de Educação 2014/2024 prevê a garantia de um percentual mínimo de 10% do total de créditos curriculares dos cursos superiores em atividades de extensão.
Tatiana Losano de Abreu   +3 more
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