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As prerrogativas dos Institutos Federais e a oferta educacional

open access: yesCadernos do Desenvolvimento Fluminense, 2021
O estudo tem, como objetivo, analisar a atuação do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) no Norte Fluminense (NF), um equipamento público de educação, ciência e tecnologia que traz, como missão, concorrer para o desenvolvimento local e regional. O recorte que se estabelece neste artigo, como um indicativo do “ir ao encontro” da sociedade como um ...
Carla Nogueira Patrão de Aquino   +2 more
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Avaliação do desempenho na Educação Profissional e Tecnológica: os IFs na perspectiva da região Sudeste brasileira

open access: yesDevir Educação
A avaliação da educação no Brasil começou sistematicamente nos anos 1970 e tornou-se mais abrangente nas décadas seguintes. No caso dos Institutos Federais, a avaliação também é orientada por indicadores estabelecidos pelo TCU.
Denise Maria Martins   +2 more
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A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS CURRÍCULOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

open access: yesHolos, 2019
O presente estudo de cunho qualitativo objetivou compreender como a temática “Educação Física nos currículos dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia” vem sendo tratada na produção acadêmica científica. Realizamos um estudo de revisão de
Tiago Nunes Medeiros   +2 more
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CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

open access: yesNexus - Revista de Extensão do IFAM
A extensão consiste em um processo educativo, político, social, cultural, científico e tecnológico que possibilita a interação dialógica e transformadora da sociedade. O Plano Nacional de Educação 2014/2024 prevê a garantia de um percentual mínimo de 10% do total de créditos curriculares dos cursos superiores em atividades de extensão.
Tatiana Losano de Abreu   +3 more
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A presença da arte nos Institutos Federais

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
Neste artigo buscamos explicitar a presença da arte no contexto da EPT através da apresentação de dados sobre sua presença nessa Rede. Também problematizamos a integração entre trabalho, tecnologia e cultura, especialmente a partir da criação dos IFs, que devem ter essas dimensões como princípios de sua organização curricular.
Carla Giane Fonseca do Amaral   +2 more
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O impacto da expansão da política federal de educação na adequação da formação docente no Brasil

open access: yesAlteridad : Revista de Educación
A formação inicial de professores para o magistério na educação básica ganhou projeção na agenda pública brasileira nos anos 2000, engendrando uma série de políticas públicas.
Roberta dos Reis Neuhold   +1 more
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O DESENVOLVIMENTO SOCIOESPACIAL INCLUSIVO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

open access: yesGeoconexões, 2022
O desenvolvimento é tema de interesse de várias áreas do conhecimento, dentre elas a Geografia. As abordagens e análises tendem a limitar-se à dimensão econômica, ignorando outras faces do desenvolvimento. Cabe, pois, ampliar a noção para a socioespacialidade, a territorialidade e a ideia de inclusão social.
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O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2020
O presente artigo é parte de uma pesquisa doutoral que tem como objeto de estudo o campo da Formação de Professores no Brasil, em particular a formação ofertada pelos Institutos Federais, criados em 2008.
Leandro de Jesus Dueli   +2 more
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ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS

open access: yesRevista Eletrônica Sala de Aula em Foco
Este artigo apresenta a pesquisa “Conhecendo Caminhos para uma Educação Integral”, que questiona: para que e para quem são os cursos técnicos de Ensino Médio Integrado (EMI) dos Institutos Federais (IFs)? A pesquisa analisa a dualidade histórica da educação no Brasil, entre o ensino técnico e acadêmico.
Cleber Campos Carvalho   +1 more
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Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008.

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2015
Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências.
Presidência da República
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