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Insucesso escolar na disciplina de física do 10º ano de escolaridade, nos liceus Pedro Gomes e Domingos Ramos [PDF]

open access: yes, 2009
O presente trabalho cientifico, “Insucesso Escolar na disciplina de Física do 10º ano de escolaridade, nos liceus Pedro Gomes e Domingos Ramos”, não é fruto do acaso, mas sim, representa um esforço no sentido de trabalhar em prol de uma área disciplinar ...
Bandeira, Cipriano Fonseca
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Contributos para compreender o insucesso escolar

open access: yes, 2017
Este relatório constitui o culminar do trabalho desenvolvido para obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1º e 2º ciclo do Ensino Básico, pela Escola Superior de Educação de Santarém, e nele se reflete, sumariamente, o percurso formativo seguido durante o curso, numa lógica de reflexão e autoavaliação. O relatório divide-se em duas partes.
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Competencies and skills of nursing undergraduate students as educators in child health care. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Silva TMLD   +5 more
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Da prevenção do insucesso escolar ao desenvolvimento interpessoal

open access: yes, 1983
The present article describes the results of an experimental action-research project carried out in three secondary-school classes (7th and 8th forms), with the aim of preventing academic failure. The project was an attempt to promote a relational practice in Psychology derived from the Relational Theory of Behaviour and Personality (NUTTIN).
Abreu, M. V.   +4 more
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Strategies for expanding vaccination coverage in children in Brazil: systematic literature review. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Souza JFA   +5 more
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Play Nicely Program in the prevention of violence against children: strengthening sustainable development. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem
Begui JR   +5 more
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Hepatitis A vaccination coverage survey in 24-month-old children living in Brazilian capitals, 2020. [PDF]

open access: yesEpidemiol Serv Saude
Moura WÉA   +41 more
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Insucesso escolar de crianças e jovens institucionalizadas

open access: yes, 2010
The present study focus on the academic integration process of children and adolescents who are institutionalized. The study sample consists of 27 individuals from Obra da Imaculada Conceição e Santo António, attending all academic years, to whom were applied the following instruments: interviews and projective tests.
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