Results 1 to 10 of about 151 (122)

Kulturell kapital og akademisk integrering

open access: yesUniped, 2019
Sammendrag I denne studien er høgskolestudenter med migrasjonsbakgrunn intervjuet to ganger om sine erfaringer med norsk utdanning. I det første intervjuet fortalte studentene om sine utdanningserfaringer fra opprinnelseslandet og møtet med ...
Ragnar Arntzen
exaly   +3 more sources

Samtaler som stimulerer til språkutvikling

open access: yesUniped, 2021
I 2018–2020 prøvde OsloMet – storbyuniversitetet ut et språkmakkertilbud for studenter med et annet førstespråk enn norsk. Tilbudet har som mål å fremme andrespråkstudentenes ferdigheter i norsk og dermed stimulere til økt læringsutbytte, likeverd og ...
Kari Mari Jonsmoen
doaj   +1 more source

Natural carbon removal as technology

open access: yesWIREs Climate Change, Volume 13, Issue 2, March/April 2022., 2022
Nature based solutions have to be standardized and machine‐like to work, so there is a tension between seeing them as natural and as technological, which matters for both public acceptance and for the risk that natural carbon removal might deter emissions reduction efforts.
Nils Markusson
wiley   +1 more source

Norskprøven: god løsning eller feil problembeskrivelse?

open access: yesSøkelys på Arbeidslivet, 2021
Arbeidsgiveres usikkerhet om kandidaters språkferdigheter er en forklaring på hvorfor kandidater med innvandrerbakgrunn diskrimineres i rekrutteringsprosesser.
Nora Valen   +2 more
doaj   +1 more source

Opplevingar og erfaringar med å delta i ein organisert fritidsaktivitet for jenter med minoritetsbakgrunn – «Jentegruppen»

open access: yesBarn, 2020
Jenter med minoritetsbakgrunn har lågare deltaking i organiserte aktivitetar enn andre barn. Deltaking i organiserte grupper har fordelar for fysisk, psykisk og sosial utvikling.
Mariann Enoksen   +2 more
doaj   +1 more source

Design för kontextualiserad grammatikundervisning

open access: yesForskning om Undervisning och Lärande, 2023
Den här artikeln utgår från en designbaserad forskningsansats där forskare och lärare i samverkan har skapat och genomfört kontextualiserad grammatikundervisning.
Agnes Strandberg, Stefan Lundström
doaj   +1 more source

Integrability for Feynman integrals

open access: yesSciPost Physics Proceedings, 2023
We give a brief overview of the Yangian symmetry of Feynman integrals. After a short introduction to the Yangian and integrability, we motivate the emergence of integrable structures for Feynman integrals via the fishnet limit of AdS/CFT. We discuss the resulting Yangian differential equations for massless fishnets in four dimensions as well as ...
openaire   +3 more sources

Blokkbasert programmering og algoritmisk tenkning i en samarbeidslæringskontekst: En case-studie av programmering integrert i et matematikkfag

open access: yesActa Didactica Norden, 2022
Blokkbasert programmering og algoritmisk tenkning har fått økt interesse i skolen. Følgende forskningsspørsmål tas opp i artikkelen: På hvilke måter kan blokkbasert pro­grammering integreres i et matematikkfag, og hva er implikasjonene for algoritmisk ...
Renate Andersen
doaj   +1 more source

Integrering en koördinering van bedienings in identiteitsontdekking en -ontwikkeling

open access: yesVerbum et Ecclesia, 2018
Integration and coordination of ministries in identity finding and identity development. In this article Nel’s argument that ministries (in the building up of the local congregation) need each other to facilitate the discovery and development of identity
Neels Marais
doaj   +1 more source

Overgang fra utdanning til arbeid blant høyt utdannede etterkommere av innvandrere

open access: yesTidsskrift for Samfunnsforskning, 2019
Sammendrag Til tross for en voksende litteratur om hvordan barn av ikke-vestlige innvandrere i Norge gjør det i arbeidslivet, sammenliknet med barn av norskfødte foreldre, finnes det begrenset med kvantitativ forskning om hvordan slike ...
Sara Cools, Pål Schøne
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy