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Revista Multiface Online, 2019 The present work aims to conceptualize Artificial Intelligence (AI) as a disruptive technical progress, in the sense of being able to generate imbalances compatible with the creative destruction process proposed by Schumpeter (1961).
Eduarda Moura Pereira +1 more
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Devir EducaçãoO avanço recente da Inteligência Artificial Generativa (IAG), representada por modelos como ChatGPT, Gemini e Llama, tem provocado transformações significativas nos processos de ensino e aprendizagem, exigindo novas reflexões pedagógicas, éticas e ...
Gilvan Cavalcante Silva Filho +1 more
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O contributo da utilização do QR Code no 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2019 As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) têm-se tornado um elemento constituinte da aprendizagem. Neste sentido, os professores devem proporcionar, a todos os alunos, as mesmas oportunidades e condições a nível de literacia digital ...
Carrondo, Kristelle, Gil, Henrique
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Proposição de quebra-cabeças pitagóricos integrando DUA, semiótica e IA
Boletim GEPEMO teorema de Pitágoras, apesar de ser um dos temas mais recorrentes no contexto escolar, desafia a consolidação de salas de aula inclusivas quando as abordagens tradicionais algébricas limitam a compreensão conceitual e espacial dos alunos.
Isaque de Souza Rodrigues
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Contribuição da gestão e da engenharia do conhecimento ao design [PDF]
, 2012 Este artigo tem como objetivo demonstrar, por meio de pesquisa nos principais autores, da importância da Engenharia e Gestão do Conhecimento para a aplicação da gestão de design.
DEMARCHI, Ana Paula Perfetto
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Desafios e potencialidades das tecnologias digitais na educação contemporânea
Cadernos CajuínaAs mudanças na sociedade e o uso crescente de tecnologias digitais no cotidiano dos estudantes têm motivado reflexões sobre o papel dessas ferramentas na educação.
Alex Alves Camargo +6 more
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Valor dos MOOC na educação para a cidadania [PDF]
, 2017 A sociedade contemporânea é marcada por três macrotendências que a identificam como uma sociedade singular na história humana: um processo de mudança acelerada, uma desigualdade crescente e uma fibrilhação dos sistemas de Poder. Tais tendências têm tido
Carmo, Hermano, Carmo, Teresa Maia e
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Aprendizagem crítica e criativa na cultura digital: desafios, práticas e inovações
DialogiaA Cultura Digital tem modificado de forma significativa os processos educacionais, exigindo dos professores novas abordagens pedagógicas que abarquem a criticidade, a criatividade e a participação ativa dos estudantes nas atividades educacionais ...
Camila Dias de Oliveira Sestito +5 more
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O Raciocínio Baseado em Casos Como Ferramenta de Gestão do Conhecimento na Elaboração de Planos de Negócios em Empresas de Consultoria [PDF]
, 2006 O Raciocínio Baseado em Casos (RBC) tem como finalidade solucionar problemas novos por meio da busca de soluções já resolvidas anteriormente em problemas semelhantes. O plano de negócios é uma ferramenta que as organizações podem utilizar para planejar o
Dalfovo, Oscar +3 more
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Como jogos educacionais são desenvolvidos? Uma revisão sistemática da literatura [PDF]
, 2014 The use of educational games for teaching computing has been shown to be an effective instructional strategy that leads students to active learning and acquiring new knowledge, skills and attitudes. However, in order to be effective such games need to
Battistela, Paulo E. +2 more
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