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In(ter)disciplinariedad y objeto de estudio: dos ejes para pensar las fronteras de la historia del arte y los estudios visuales

Eikón Imago
 Editorial del monográfico Las fronteras de la historia del arte y los estudios visuales. Reflexiones en torno a su objeto de estudio. Las siguientes aportaciones analizan la naturaleza fluida del objeto de estudio de la historia del arte, valorando el ...
Gorka López de Munain
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[«Management of nurses specialized in the aero-evacuation of highly infectious critical patients, during the COVID-19 pandemic. Systematic review»]. [PDF]

Enferm Intensiva, 2023
Leiva-Miranda V, Arriagada-Tirado B, San Martín-Díaz JC, Carmona-Schonffeldt L, Fuentes-Trujillo B, La Rosa-Araya G, Fau-Fuentes C, Nasabun-Flores V.   +7 more
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Validade de construto de um instrumento informatizado de avaliação dinâmica da Inteligência Fluida = Construct validity of a computerized dynamic assessment of Fluid Intelligence Test

Psico, 2006
A inteligência fluida (Gf) refere-se à capacidade geral de raciocínio em situações novas pouco estruturadas. Em termos de processo cognitivo subjacentes, estudos recentes apontam que a Gf está associada á memória de trabalho, especialmente às funções do ...
Primi, Ricardo, Cruz, Maria Beatriz Zanarella, Nascimento, Monalisa Muniz, Petrini, Martha Cristina   +3 more
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El Design Organization Test (DOT) en adultos peruanos: parámetros de validación y normativos

Revista de Psicología, 2020
El presente estudio reporta la información normativa y psicométrica del DOT (forma A y B), una medida breve de organización perceptual-visual relevante para la investigación aplicada y la práctica clínica.
César Merino Soto, Danitsa Alarcón Parco, Verónica López-Fernández, Marcio Marcio Soto-Añari, Karen González Restrepo   +4 more
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Validade incremental da Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP) Incremental validity of the Learning Approaches Scale

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2012
Este trabalho investiga a validade incremental da abordagem à aprendizagem (AbA) sobre o desempenho escolar, além da inteligência. São analisados dados de 684 estudantes da sexta série ao terceiro ano do ensino médio de uma escola particular de Belo ...
Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino   +1 more
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O que a inteligência prediz: diferenças individuais ou diferenças no desenvolvimento acadêmico?

Psicologia, 2012
La psicometría ha centrado en el papel de la inteligencia para explicar las diferencias individuales (DI) en el rendimiento académico. Este artículo cuestiona este enfoque y se investiga el papel predictivo de la inteligencia fluida (Gf) en las ...
Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino   +1 more
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El sistema de calificación cualitativa para la Prueba Gestáltica de Bender – Modificada. Estudio preliminar de sus propiedades psicométricas

Avances en Psicología Latinoamericana, 2010
El presente artículo describe las propiedades psicométricaspreliminares del Sistema de CalificaciónCualitativa para la Prueba Gestáltica de Bender– Modificada, en un grupo de 97 niños que van a ingresar al primer grado de educación elemental en una ...
César A. Merino Soto
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La evaluación de los valores en adolescentes: su relación con variables sociodemográficas e intelectuales

Revista de Psicología, 2005
El presente trabajo analiza la relación entre los valores, evaluados en una muestra de 751 estudiantes adolescentes de Buenos Aires, Argentina, mediante una adaptación de la Escala de Perfiles Valorativos de Schwartz y variables sociodemográficas e ...
María Martina Casullo
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Planning abilities of children aged 4 years and 9 months to 8 ½ years: Effects of age, fluid intelligence and school type on performance in the Tower of London test. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2008
Malloy-Diniz LF, Cardoso-Martins C, Nassif EP, Levy AM, Leite WB, Fuentes D.   +5 more
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[FASEa-C Project: Pharmacists Joining the Team in Chronic Care Monitoring]. [PDF]

Aten Primaria
Méndez Esteban MI, Araujo Bueno ML, Gasca Salas D, Soriano Fuentes S, Tineo Justicia S, González Monedero F.   +5 more
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