La influencia del género en variables de la personalidad que condicionan el aprendizaje : inteligencia emocional y procrastinación académica [PDF]
La presente investigación analiza la relación entre la procrastinación académica y la inteligencia emocional, así como la influencia del género y la edad en estas variables.
Badia Martín, M. del Mar+3 more
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Inteligencia emocional y TIC en Educación Infantil [PDF]
La inteligencia emocional es uno de los ejes educativos fundamentales para el desarrollo del resto de ámbitos de la persona. Por ello se cree que es importante desarrollarla desde la educación infantil introduciéndola en el ámbito educativo,
Antolín Barrios, Blanca+2 more
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Literacia em saúde mental, bem-estar e inteligência emocional em adolescentes
Introdução: Uma revisão atual da literatura permite perceber que a Literacia em Saúde Mental, a Inteligência Emocional e o Bem-Estar têm sido alvo de um crescente interesse pela comunidade científica.
Maria da Luz Vale Dias+1 more
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El impacto de la Inteligencia Emocional en el bienestar personal [PDF]
La inteligencia emocional es concebida como una inteligencia genuina basada en el uso adaptativo de las emociones de manera que el individuo pueda solucionar problemas y adaptarse de forma eficaz al medio que le rodea (Mayer y Salovey, 1997).
Fernández-Berrocal, Pablo
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Inteligencia Emocional y Empatía: su influencia en la Competencia Social en Educación Secundaria Obligatoria [PDF]
Raquel Gilar Corbí
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¿Qué es la inteligencia emocional?
La Real Academia de la Lengua define Emoción como “alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática”. Dicho concepto abarca también desde la experiencia subjetiva (el sentimiento) las reacciones que llamamos vegetativas (sudoración, temblor, palidez) y motoras (gestos, posturas).Sin embargo, el
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¿Somos o nos hacemos emocionalmente diferentes? : la variable género en la evaluación de las competencias emocionales en alumnado de la Universidad de la Rioja [PDF]
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior aboga por una formación centrada en la adquisición por parte del estudiante de competencias, habilidades, capacidades y valores.
Santiago Campión, Raúl+1 more
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Pensamiento constructivo y desarrollo emocional en los estudiantes universitarios [PDF]
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585El presente estudio tiene como objetivo comprobar la relación entre el Inventario de Pensamiento Constructivo (CTI) de Epstein (1987) y el Cuestionario de Desarrollo Emocional para ...
Pérez Escoda, Núria+1 more
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Burnout en docentes: papel predictor de la inteligencia emocional y el humor
Introducción: Niveles altos de estrés pueden provocar el burnout con efectos negativos para la persona, siendo más acusado y frecuente en ámbitos laborales como el docente.
Isabel Martínez-Álvarez+2 more
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