Pensamiento formal y rendimiento en física : análisis de la validez del test de Longeot por referencia a tests de rendimiento [PDF]
, 1986 Brincones Calvo, Isabel +4 more
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O que a inteligência prediz: diferenças individuais ou diferenças no desenvolvimento acadêmico?
Psicologia, 2012 La psicometría ha centrado en el papel de la inteligencia para explicar las diferencias individuales (DI) en el rendimiento académico. Este artículo cuestiona este enfoque y se investiga el papel predictivo de la inteligencia fluida (Gf) en las ...
Cristiano Mauro Assis Gomes +1 more
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Hacia una escuela inclusiva : un aporte desde las estrategias de la gestión [PDF]
, 2014 Ante un contexto signado por reformas educativas, demandas de pluralismo y atención a la diversidad, nos enfrentamos al cambio paradigmático de lo organizacional, lo que implica una revisión profunda del modo de gestión de las instituciones en los ...
Carletti, Graciela María
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Relación de la inteligencia emocional con los rasgos caracterológicos de los estudiantes de segundo año de la Carrera de Licenciatura en Psicología, ciclo 01-2012, de la Universidad Francisco Gavidia [PDF]
, 2012 Objetivo. Este estudio establece la correlación que hay entre la inteligencia emocional (IE) y los rasgos caracterológicos (RC) en estudiantes de segundo año de Licenciatura en Psicología.
Hernández Melgar, Javier Elias +2 more
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Avances en Psicología Latinoamericana, 2010 El presente artículo describe las propiedades psicométricaspreliminares del Sistema de CalificaciónCualitativa para la Prueba Gestáltica de Bender– Modificada, en un grupo de 97 niños que van a ingresar al primer grado de educación elemental en una ...
César A. Merino Soto
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Factores motores y cognición [PDF]
, 1997 La meta de este trabajo es conectar los dos diferentes factores, motricidad y cognición, tal como ya fueron tratados en otras investigaciones como la realizada por Ruiz Pérez (1992), encontrando cinco hipótesis diferentes a la hora de abordar la relación
Mora Mérida, Juan Antonio
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Planning abilities of children aged 4 years and 9 months to 8 ½ years: Effects of age, fluid intelligence and school type on performance in the Tower of London test. [PDF]
Dement Neuropsychol, 2008 Malloy-Diniz LF +5 more
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[Medical education and artificial intelligence: perspectives and ethical challenges]. [PDF]
Rev Med Inst Mex Seguro SocChávez-Martínez O, Ragacini LA.
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[Physical examination targeted at problems]. [PDF]
Aten Primaria, 2002 Borrell Carrió F.
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[Vancouver Style or NLM Format: Towards citation standardization]. [PDF]
Rev Med Inst Mex Seguro SocChávez-Martínez O.
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