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Revista de científica de Ingeniería y Arquitectura_iyA, 2023 Se aprende mejor cuando los procesos educativos van acompañados de emociones, motivación e intereses, según las capacidades individuales. Los aportes de Gardner, con la teoría de las inteligencias múltiples, abona a la certeza que el aprendizaje ...
Tamara Pereira-Martín +1 more
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Los millenials, el nuevo niño, el docente y la educación
Revista Iberoamericana de Educación, 2010 Mucho se está hablando de las diferentes generaciones que interactúan en la sociedad. Los tradicionalistas, los babyboomers, la Gen X, la Gen Y, y los millenials.
Fernando Horacio Lapalma
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Praxis, 2020 El presente estudio tuvo como objetivo analizar los niveles del perfil de inteligencias múltiples de los estudiantes de la Escuela Profesional de Matemática y Física de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de la ciudad de Huánuco, Perú. Para ello se
Andrés Cámara-Acero +4 more
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Inteligencias múltiples y dificultades de aprendizaje
MLS Educational Research, 2017 Cada vez más, encontramos que tanto colegios como institutos tratan de incluir metodologías más innovadoras y activas, como es trabajar de forma cooperativa, colaborativa, es decir, formando grupos de trabajo heterogéneos que ayuden al alumnado a ...
Nuria González Castellano
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Inteligencias múltiples y rendimiento en fútbol
Apunts: Educación Física y Deportes, 2015 El propósito de este estudio ha sido intentar determinar la existencia de un perfil de inteligencia típico para futbolistas en general, y específico por demarcaciones, desde los postulados que ofrece la teoría de las inteligencias múltiples de Howard ...
José Mª del Pino Medina +2 more
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Inteligencias múltiples y deporte
Apunts: Educación Física y Deportes, 2009 El propósito del presente estudio, basándonos en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner, consiste en averiguar si existe un perfil de inteligencia típico para deportistas, y si a su vez se pueden identificar subperfiles en función de la ...
José Mª del Pino Medina +4 more
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Luz, cámara, inteligencias múltiples en acción
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2015 El cine nos ofrece numerosas posibilidades de explotación didáctica en el aula de E/LE, por tratarse de una prestigiosa fuente de ocio, en la que se representan los valores culturales propios.
Dayane Mónica Cordeiro
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Las inteligencias múltiples y su aporte en el aprendizaje de la nomenclatura química orgánica
Arandu-UTICEl objetivo de este trabajo fue desarrollar una estrategia metodológica basada en la teoría de las Inteligencias Múltiples para mejorar el aprendizaje de la nomenclatura química orgánica en estudiantes de tercero de bachillerato. El estudio se enmarcó en
Rosa Elena Pazmiño Celi +4 more
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Praxis Educativa, 2019 En Educación, es importante conocer, las potencialidades del alumnado para ofrecer una respuesta educativa ajustada a sus necesidades. El objetivo del artículo es estudiar la relación entre: creatividad, género, edad e inteligencias múltiples.
Yolanda Ramírez Díaz +2 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2016 El objetivo del presente artículo fue determinar la relación entre la autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional y el rendimiento académico alcanzado por 252 estudiantes de nivel universitario de diversas carreras de la ...
René Barraza López +1 more
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