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Classroom discourse in foreign language teacher education [PDF]

, 2009
A análise das gravações de miniaulas ministradas por professores de língua estrangeira em formação permitiu verificar a carência de um léxico específico para a situação de sala de aula.
DURAN, Magali Sanches, ORTALE, Fernanda Landucci   +1 more
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Resolução de problemas de física mediada por tecnologias

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2008
Problematizamos a prática tradicional de Ensino de Física questionando os procedimentos habituais de resolução de problemas. Apontamos a passividade discente, a falta de interação dialógica e o ensino-aprendizagem isolado da investigação como os ...
Carlos Alberto Souza, Fábio da Purificação de Bastos, João André Pérez Angotti   +2 more
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The weaving of the mediatization process : the interaction between youth, media and scho [PDF]

, 2013
O presente artigo faz parte da pesquisa de doutorado, intitulada A tessitura do processo de midiatização da cultura contemporânea: a relação entre dispositivos midiáticos, juventudes e modos de ser aluno.
Leão, Geraldo, Pinto, Manuel, Sousa, Cirlene   +2 more
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Strategies for disclosing HIV status to sexual partners and their relationship to healthcare provision [PDF]

, 2009
A comunicação de diagnóstico de HIV a parceiros sexuais representa um desafio às práticas de saúde e evidenciam tanto a responsabilidade com o controle da epidemia quanto com o bem-estar psicossocial do paciente.
AYRES, José Ricardo de Carvalho Mesquita, SILVA, Neide Emy Kurokawa e   +1 more
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Caracterização da interação comunicativa entre pais de crianças e adolescentes deficientes auditivos que utilizam comunicação oral

Revista CEFAC
RESUMO Objetivo: caracterizar a interação comunicativa entre pais ouvintes e crianças ou adolescentes com deficiência auditiva que utilizam comunicação oral, por meio da análise de filmagens.
Laura Mochiatti Guijo, Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro   +1 more
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Uma proposta de modelo da interação comunicativa orientada para a aprendizagem colaborativa nas redes digitais

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2018
As interações via redes digitais diferem qualitativamente daquelas nas quais os interlocutores estão face a face. Por isso, metáforas derivadas dos ambientes convencionais de ensino são inadequadas para as iniciativas educacionais nas redes digitais.
Samuel Bueno Pacheco
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Culturas de partida e de chegada no ensino de PLE: considerações sobre a prática da oralidade em sala de aula

Diacrítica
Esta investigação, no contexto do ensino universitário de Português como Língua Estrangeira (PLE) na China, discute a integração de conteúdos culturais dos países lusófonos com a cultura chinesa no ensino da oralidade.
Yushan Zhong
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O ensino de línguas baseado em tarefas e o foco na forma: contributos para uma didática do PL2 em cabo verde [PDF]

, 2011
The main purpose of this article is to present a reflection on the Task Based Language Teaching (TBLT) and the focus on form approach due to the importance they currently have in the learning of an L2 and because they are thought to allow a more ...
Jorge Pinto, Jorge Pinto
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Interações comunicativas entre uma educadora e crianças abrangidas pela intervenção precoce na infância: uma proposta de intervenção educacional [PDF]

, 2017
Sendo a ação educativa eminentemente um ato de comunicação, dado que implica formas de interação, fundamentalmente, do âmbito interpessoal, é pertinente o estudo do processo de comunicação, como interação social, para um melhor conhecimento e intervenção
Carvalho, Paula Cristina Silva de
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Characteristics of communication skills in children belonging to multispecies families. [PDF]

Codas, 2023
Santa Helena AP, Cunha MC.
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