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H-ART. Revista de historia, teoría y crítica de arteLa sección “En los límites” para esta edición que consiste en el interactivo de Cecilia Ordóñez desarrollado en colaboración con el Banco de Archivos Digitales de Artes en Colombia ...
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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2015 This article aims to explore the educational potential of a new application called Thinglink, which is used to easily create interactive images in a surprisingly short period of time. As we all know, exploring the infinite possibilities of the integration of the ICTs on the E/LE classroom is very useful and appropriate.
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, 2020 El proyecto trata de la realización de una instalación de arte interactivo, inmersiva y cooperativa, compuesta con efectos visuales y auditivos los cuales son modificados por la presencia de los usuarios. Mi objetivo es hacer sentir a los usuarios que son un instrumento que forma parte de una canción producida en tiempo real.
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[New opportunities for students of health schools in the context of COVID-19]. [PDF]
Aten Primaria, 2022 Rosario Pacahuala E, Medina Gamero A.
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Tractatus logico-philosophicus interactivo
Taula: quaderns de pensament, 1998 [SPA] Este texto pretende reconstruir un libro en cierto sentido ausente, o al menos no legible sin el auxilio de ciertos instrumentos. Nos interesa reconstruir, mediante las palabras, la versión hipertextual del Tractatus en la que hemos venido trabajando. Nos enfrentamos, con ello, a la paradoja de defender las posibilidades del hipertexto:
Molina, Radamés, Ranz, Daniel
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This article analyzes the development of interactive services within the main European markets and during two specific time periods. The goal is to determine to what extent these applications have become widespread or whether they are at a standstill.
Franquet, Rosa|| +1 more
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Los museos interactivos como mediadores pedagógicos
Sinéctica, 2015 Tanto entre comunicadores como entre educadores y especialistas en museología existe un creciente consenso acerca de que los museos con- temporáneos ya no deben concebirse y organizarse como lugares para la contemplación u observación pasiva por parte ...
GUILLERMO OROZCO
doaj
, 2016 INTRODUCCIÓN 1. CONTEXTO 2. PROCESO 3. ESPACIO, LUGAR Y HABITAT 4. ESTRATEGIAS PROYECTUALES 5.
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Exploring the Residents' Perspective on Smart learning Modalities and Contents for Virtual Urology Education: Lesson Learned During the COVID-19 Pandemic. [PDF]
Actas Urol Esp (Engl Ed), 2021 Campi R +14 more
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