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Toward dialogue in the classroom: Learning and Teaching through Inquiry. [PDF]
, 2005 Como la investigación continúa mostrando, la interacción en la mayoría de las aulas sigue estando dominada por el maestro, con un guión de participación de los alumnos basado en lecturas y recitación de la información, siendo éstos los formatos típicos
Mejía-Arauz, Rebeca, Wells, Gordon
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Creación de Plataforma Interactiva para valuación de Bienes Inmuebles [PDF]
, 2017 is project aims to generate a website that serves as a tool for the dissemination, compilation and exchange of informative elements associated with the real estate valuation area.
Chimal Gómez, Roberto Javier +4 more
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El saber y el mar. Xavier Zubiri y Erwin Schrödinger [PDF]
, 2015 Xabier Zubiri estudia filosofía, matemáticas y física en Berlín, siendo alumno de Erwin Schrödinger. Ambos viven en la misma residencia de profesores de la Sociedad Científica «Kaiser Wilhelm», donde, además, se dan reuniones a las que acuden otras ...
Janés Nadal, Clara
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Comparación de los indicadores de gestión del conocimiento frente a los objetivos estratégicos definidos en XM [PDF]
, 2016 El conocimiento y su gestión se han convertido en los propulsores de ideas que han generado importantes cambios en las compañías que deciden apostarle a una adecuada gestión del conocimiento -- XM S.A. E.S.P.
Osorio Cano, Claudia Marcela
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APLICABILIDAD DE ONTOLOGÍAS EN BIBLIOTECAS DIGITALES
Anales de Documentación, 2011 A lo largo de los últimos años, la creciente utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) ha impulsado una nueva gama de necesidades informacionales.
Rogério Aparecido Sá Ramalho +1 more
doaj
Recomendaciones para un intercambio de conocimiento en ciudades de América Latina
, 2017 Magíster en Gerencia de la Innovación y el ...
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Influencia de la Complejidad de Tareas y Redes Sociales en el Intercambio de Conocimiento (IC)
, 2012 Aquest treball de recerca se centra en un dels processos més rellevants de les persones: l’intercanvi de coneixements (IC). El coneixement pot ser explícit o tàcit. L’explícit es pot codificar, estructurar i emmagatzemar de manera que pugui estar disponible.
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, 2014 En el entorno actual de la educación superior proliferan los grados y dobles (y triples) grados -en una misma facultad y combinando facultades-, y se multiplican las áreas de conocimiento transversales comunes a diferentes ramas de estudio.
Bravo de Urquía, Diego +3 more
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[Editorial of the XLV SEMFYC Congress]. [PDF]
Aten PrimariaMorales MDPC, González AIG, Rodero AC.
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The relevance of the Collaborative Online International Learning methodology in global training in Orofacial Motricity. [PDF]
CodasFerreira L +4 more
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