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Errores léxicos en el español oral no nativo: análisis de la interlengua basado en corpus [PDF]

open access: yesEstudios de Lingüística, 2014
Se analizan los errores léxico-semánticos en la producción oral de cuarenta aprendices de español. Los datos pertenecen a un corpus de interlengua compuesto por entrevistas con universitarios de más de 9 lenguas maternas y de nivel intermedio (
Leonardo Campillos Llanos
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Análisis de errores pragmático-discursivos en un corpus oral de lengua española [PDF]

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2014
El presente estudio analiza la competencia pragmático-discursiva en la producción oral de cuarenta (N=40) aprendices de español, que se compara con el habla de cuatro (N=4) nativos (grupo de control).
Leonardo Campillos
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Descripción de la abertura y del cierre de los sonidos vocálicos [e] y [o] en la pronunciación de estudiantes potiguares y cearenses de Letras español

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2020
Los objetivos de este estudio son analizar y describir los errores relacionados con la abertura y el alzamiento de [e] y de [o] en la interlengua de graduandos potiguares y cearenses de español.
Maria Solange de Farias
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Interferencias fonéticas-fonológicas en relatos de vida de inmigrantes portugueses

open access: yesRevista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2020
Este trabajo de investigación trata sobre las interferencias fonéticas-fonológicas presentes en relatos de vida de inmigrantes portugueses en Venezuela. La utilidad de este estudio radica en el hecho de que el fenómeno migratorio, en el que dos culturas
Viana Prato Duarte   +1 more
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Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus*

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014
Se analizan la producción y los errores relacionados con las preposiciones en la producción oral de cuarenta aprendices de español, que se compara con el habla de cuatro nativos (grupo de control).
Leonardo Campillos Llanos
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El desafío preposicional en ELE

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014
El presente artículo analiza el artículoLas preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus de Leonardo Campillos Llanos y reflexiona sobre su relevancia.
María Luisa Regueiro Rodriguez
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Forma y función de la Sílaba de Tono Alto (HTS) en yoruba: evidencia de hablantes de igbo con yoruba como segunda lengua

open access: yesCuadernos de Lingüística de El Colegio de México, 2016
La sílaba de tono alto (HTS por sus siglas en inglés), un elemento en forma de vocal que aparece entre la frase nominal sujeto y la frase verbal en oraciones declarativas, es sin duda un elemento muy controvertido de la gramática del yoruba, dado que los
Boluwaji Oshodi
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Diseño teórico y metodológico del Corpus de Aprendientes Chinos de Español

open access: yesRevista MENDIVE, 2023
Este trabajo versa sobre los corpus de aprendientes y forma parte de una investigación doctoral titulada La atenuación en la expresión e interacción escrita de estudiantes chinos de español, cuyo objetivo (caracterizar el empleo de la atenuación en la ...
Jialing Gou   +2 more
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Descripción de la interlengua escrita en español de estudiantes secundarios haitianos en una escuela de Santiago de Chile

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada
Resumen: Este artículo se enmarca en la Lingüística Aplicada a la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE)1 e investiga, mediante el análisis de errores de una muestra escrita, la interlengua en español de 36 estudiantes haitianos ...
Gloria Macarena Toledo Vega   +1 more
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Mejorar la oralidad de un alumno lusófono de E/LE a través del análisis de su interlengua [PDF]

open access: yes, 2007
Presentaremos brevemente un marco teórico en el que desarrollaremos conceptos como interlengua (IL), el tratamiento del error en clase de Español como Lengua Extranjera (E/LE) y la clasificación de errores según diferentes criterios psicolingüísticos.
Cea Álvarez, Ana María
core   +2 more sources

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