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Un análisis complementario del Factor Bayes en investigación cuantitativa biomédica
Se evaluó la inferencia bayesiana mediante el analisis del factor Bayes para complementar la consistencia de las hipótesis nula y alterna de un estudio reciente de la revista.
Cristian Antony Ramos Vera
doaj
Este eje girará en torno a la definición y alcance que tienen los diseños en investigación cuantitativa, entre estos se encuentran los diseños experimentales y no experimentales, gracias a las necesidades que se consideren se podrá abordar en cualquier ...
Herrera, Laura
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Presentamos los resultados de una investigación cuantitativa que ha buscado inferir y comparar el nivel de alfabetización cientí-fica de los alumnos que ingresan y de los que terminan cursos de graduación de Física en Río Grande do Sul, Brasil.
Patrick Alves Vizzotto +1 more
doaj
En este artículo, se realiza un análisis estadístico de la desigualdad digital en España a partir de una operacionalización de las tres brechas digitales más relevantes: (1) accesibilidad a los dispositivos TIC; (2) competencias y habilidades digitales;
Daniel Calderón Gómez
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Presentación. Técnicas de Investigación Cuantitativa y Cualitativa
Presentación del curso Técnicas de Investigación Cuantitativa y ...
Mora Catalá, Rafael +1 more
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Actividad de Aprendizaje eje 3 Investigación Cuantitativa: memonota
Es una estrategia de asociación y recuperación de contenidos. Consiste en presentar términos o palabras clave enfrentados a una lista de ideas (no definiciones) sobre investigación cuantitativa. Este recurso permite repasar y fortalecer el aprendizaje,
Herrera, Laura
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Actividad de Aprendizaje eje 4 Investigación Cuantitativa: práctica
Es un/una (debate, simulación, ejercicio, taller de laboratorio, práctica orientada o entrevista) a través del/ de la cual los estudiantes pueden aplicar los aprendizajes alcanzados acerca de investigación cuantitativa.
Herrera, Laura
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NUEVOS PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA Y SU CONEXIÓN CON LA SOCIEDAD: EL CASO DE DOS ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA [PDF]
Los actuales paradigmas indican que el proceso formativo debe orientarse hacia las demandas presentes y futuras del entorno, de modo que la formación se constituya en un instrumento para el desarrollo del saber, saber ser, saber hacer, aprender a ...
Contreras, Francisco Ganga +1 more
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Investigación de Mercados Cuantitativa - AM225 - 202302
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
García Olivares, Patricia Betzabé +4 more
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This article shows the early results of the pilot research about gender violence TV campaigns promoted by the spanish Ministry of Health, Gender and Social Policies.
Emma Camarero Calandria +1 more
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