Manajemen Peningkatan Mutu Guru Melalui Pengembangan Program (MGMP) IPA Terpadu
JURNAL BUANA INFORMATIKA CBI, 2023 (MGMP) ipa terpadu (Studi Deskriptif pada SMP Negeri Disdikbudpora Kabupaten ambil dari pengawas MGMP IPA Terpadu Negeri Kabupaten Pangandaran, ketua MGMP IPA Terpadu tingkat SMP Negeri Kabupaten Pangandaran, Sekretaris MGMP IPA Terpadu tingkat SMP Negeri Kabupaten Pangandaran, bendahara MGMP IPA Terpadu tingkat SMP Negeri Kabupaten Pangandaran dan ...
openaire +1 more source
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED PADA PEMBELAJARAN IPA-BIOLOGI POKOK BAHASAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 7 KOTA CIREBON [PDF]
, 2013 Pembelajaran pada pendidikan formal (sekolah) dewasa ini adalah rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini tampak dari peserta yang senantiasa masih memprihatinkan.
RISKA DIAN PRATIWI,
core
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu untuk Meningkatkan Literasi IPA Siswa Kelas IV Kurikulum 2013
At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam, 2018 International survey results TIMSS (2011) and PISA (2012) showed that Indonesian student science literacy is low when compared to other countries. Based on this, the research and development of integrated science teaching materials to improve literacy students Research and development aims to describe the characteristics, test validity, knowing ...
openaire +2 more sources
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR IPA TERPADU TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 2013 Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bahan ajar IPA terpadu untuk SMP, khususnya tema Air Limbah Rumah Tangga. Desain penelitian menggunakan kuasi-eksperimen dengan Pretest-Postest Control Group Design.
L. Yuliati
doaj +1 more source
ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 [PDF]
, 2016 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pelaksanaan sistem pembelajaran terpadu, (2) kinerja guru mata pelajaran terpadu serta (3) hambatan yang dihadapi dan upaya yang dilakukan guru dan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru mata ...
PUJIASTUTI, DYAN
core
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE INTEGRATED TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN [PDF]
, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran IPA Terpadu tipe Integrated terhadap penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa pada topik Tekanan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen yang dilakukan di
Sholihat, Neng
core
PEMBELAJARAN SAINS MENGGUNAKAN CONCEPTUAL METAPHORS MELALUI INKUIRI TERBIMBING DAN PENGARUHNYA TERHADAP CONCEPTUAL CHANGE SISWA SMP PADA TOPIK PEMANASAN GLOBAL [PDF]
, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi Conceptual Change siswa pada topik pemanasan global setelah pembelajaran IPA terpadu berbasis inkuiri terbimbing menggunakan Conceptual Metaphors.
Menia, Meli
core
Kajian Literatur: Pembelajaran IPA Terpadu di Sekolah Menengah Pertama
Hamzanwadi Journal of Science EducationPenelitian ini bertujuan untuk merinci literatur mengenai implementasi pembelajaran terpadu di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah literatur review dengan pendekatan kualitatif. Literatur review merupakan proses pencarian dan penelitian kepustakaan yang melibatkan membaca berbagai buku, jurnal, dan publikasi lain yang terkait ...
Anida Tri Nastiti +4 more
openaire +1 more source
IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education, 2019 AbstrakMata kuliah IPA Terpadu di IAIN Bengkulu merupakan mata kuliah baru bagi mahasiswa Tadris IPA. Hal ini dikarenakan pada tahun 2017/2018 baru ada tiga angkatan. Sehingga, hasil belajar mata kuliah ini tidak terlalu baik. Menurut wawancara dengan salah satu mahasiswa, salah satu penyebabnya adalah kesulitan mengintegrasikan komponen kimia, fisika,
openaire +2 more sources
Model Pengembangan Modul Ipa1terpadu Berdasarkan Perkembangan Kognitif Siswa1) [PDF]
, 2010 Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh kesesuaian tingkatberfikir dengan materi yang diajarkan. Permasalahan dalampenelitian ini adalah : (1) bagaimanakah tingkat perkembangankognitif siswa SMP di Kota Semarang ?
Nuroso, H. (Harto), Siswanto, J. (Joko)
core