Results 21 to 30 of about 109,341 (85)

WHEN THE MEANS BECOMES THE END. SOME NON-OPPORTUNISTIC THOUGHTS ABOUT THE UNIVERSITY AND UNIVERSITIES

open access: yesAesthetics and Ethics of Pedagogical Action, 2023
Political and social changes following the collapse of communism in the last quarter of the 20th century and the globalization that progressed in the early 21st century led to the need of rebuilding academic institutions.
H. Duda
semanticscholar   +1 more source

Włączenie do wspólnoty jako metoda wychowania moralnego – perspektywa pedagogiki neotomistycznej [PDF]

open access: yes, 2022
Analizy prowadzone w niniejszym artykule dotyczą specyfiki pedagogiki neotomistycznej w obszarze metodologii wychowania. Szczególny przedmiot zainteresowania stanowi zależność mię­dzy włączeniem dojrzewającego człowieka do życia wspólnotowego (co ...
Jarosław Horowski
core   +4 more sources

Perfection as a pedagogical category : evidence from the works of Polish Neo-Thomists [PDF]

open access: yes, 2018
Fundamentem artykułu jest kategoria doskonałości. Autorka rozpoczyna od symbolicznego ukazania pochodzenia tego pojęcia w myśli filozoficznej: źródeł pojęcia, ewolucji definiowania oraz rozumienia doskonałości.
Rutka, Ewa
core   +1 more source

National and state factors in man's moral development and the problem of patriotism : reflections based on the pedagogical thought of friar Jacek Woroniecki (1878-1949) : contemporary contexts [PDF]

open access: yes, 2018
Celem artykułu jest odczytanie koncepcji narodu i państwa Jacka Woronieckiego we współczesnych kontekstach globalizacji i integracji kulturowej, by w ten sposób uzyskać klucz do ponownego definiowania patriotyzmu. Artykuł został podzielony na trzy części.
Boużyk, Maria M.
core   +1 more source

The sense of shame and moral development : about the anthropological foundations of the neo-Thomistic theory of moral education [PDF]

open access: yes, 2016
Wstyd jest przykrym uczuciem, którego człowiek stara się unikać. Mimo to przedstawiciele neotomistycznej filozofii wychowania postrzegają wstyd jako istotny czynnik rozwoju moralnego.
Horowski, Jarosław
core   +1 more source

Etyka nikomachejska, Księga VI

open access: yesFilozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, 2019
Etyka nikomachejska, Księga ...
Jacek Woroniecki, Arystoteles
semanticscholar   +1 more source

Humanistic social pedagogy as a borderland and a common area with Catholic social teachings : a sketch of the issue [PDF]

open access: yes, 2016
Celem artykułu jest uczynienie kroku w kierunku przywrócenia pedagogice społecznej obszaru teorii i praktyki wychowawczej, który powstał na pograniczu pedagogiki i katolickiej nauki społecznej. Stanowi on humanistyczną pedagogikę społeczną.
Kostkiewicz, Janina
core   +1 more source

Pedagogy and educators from margin in the face of the main current of socialist pedagogy [PDF]

open access: yes, 2018
Autor poddaje bliższej analizie sytuację pedagogiki i jej uprawiania w Polsce w okresie PRL-u, w którym obok pedagogów głównego nurtu spotykamy pewną grupę pedagogów, których Robert Kwaśnica określił jako "pedagogów marginesu".
Nowak, Marian
core   +1 more source

Moral education : the formation of the child's character (the realistic view) [PDF]

open access: yes, 2016
Autor w artykule opisuje problem wychowania moralnego oraz kształtowania charakteru u dzieci i młodzieży. Pokazuje aktualną teorię naukową (etyczną i pedagogiczną) stworzoną głównie przez tzw.
Tytko, Marek Mariusz
core   +1 more source

Signs of realism in the pedagogical concept of Edmund Bojanowski and in the fundamentals of the process of its adaptive changes and the preservation of identity [PDF]

open access: yes, 2016
Zakładając ochronki, E. Bojanowski tworzył i doskonalił swą koncepcję pedagogiczną. Jej filozoficzne podstawy kształtował w obrębie realizmu, który jest możliwy jedynie w kontekście zgodnego ze stanem faktycznym odczytania istniejącego świata osób oraz ...
Opiela, Maria
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy