Zamysł życia wewnętrznego dla współczesnego człowieka o. Jacka Woronieckiego
, 2020 Człowiek jako istota rozumna i wolna od zawsze odczuwał potrzebę rozwoju wewnętrznego. Życie wewnętrzne stanowi w tym przypadku nie tylko jego odniesienie się do świata wartości materialnych i niematerialnych, ale również wyraz jego otwarcia się na ...
Andrzej Łuczyński
semanticscholar +1 more source
Philosophical realism of the Polish School of Classical Philosophy as the basis for a model of education open to religion [PDF]
, 2016 W artykule zostaje podjęty problem filozoficznego realizmu i jego wpływu na teorię wychowania w odniesieniu do kwestii religii. Analizy są prowadzone w oparciu o prace Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej, która kontynuuje tradycję filozofii starożytnej ...
Boużyk, Maria M.
core +1 more source
Piękno, sztuka i elementy edukacji estetycznej w pismach polskich neotomistów dwudziestolecia międzywojennego [PDF]
, 2018 W poglądach neotomistów piękno uznawane jest za własność bytu, postrzegane jest jako właściwość rzeczywistości i ludzkich wytworów, w tym sztuki.
Kostkiewicz, Janina
core +1 more source
Mapping the effectiveness of nature‐based solutions for climate change adaptation
Global Change Biology, 2020 Nature‐based solutions (NbS) to climate change currently have considerable political traction. However, national intentions to deploy NbS have yet to be fully translated into evidence‐based targets and action on the ground.
A. Chausson +10 more
semanticscholar +1 more source
Metaphysical realism as the inspiration of educational thought : about Stefan Swieżawski's anthropological-pedagogical reflections and their importance for educational theory and meta-pedagogical analysis [PDF]
, 2016 Integralną częścią dociekań filozoficznych Stefana Swieżawskiego jest refleksja antropologiczno-pedagogiczna. Pedagogiczne powinności są, według Swieżawskiego, częścią niezbywalnych zadań filozofii uprawianej w nurcie metafizycznego realizmu, dążącej do ...
Rembierz, Marek
core +1 more source
Polish Social Pedagogy in the Stalinist Period (1945–1956) [PDF]
, 2021 The social pedagogy is an important, specific part of the Polish pedagogy, with a unique character – since it began to emerge at the end of the 19th century in Polish lands.
Jagielska, Dominika
core +2 more sources
Atezolizumab for First-Line Treatment of PD-L1-Selected Patients with NSCLC.
New England Journal of Medicine, 2020 BACKGROUND The efficacy and safety of the anti-programmed death ligand 1 (PD-L1) monoclonal antibody atezolizumab, as compared with those of platinum-based chemotherapy, as first-line treatment for patients with metastatic non-small-cell lung cancer ...
R. Herbst +21 more
semanticscholar +1 more source
The twentieth century revival of neo-thomistic pedagogy in Poland : from the upbringing concepts towards the education theory [PDF]
, 2017 Celem artykułu jest ukazanie specyfiki przemian, jakie dokonywały się w pedagogice neotomistycznej w Polsce w XX wieku. Autor stawia tezę, że w nurcie tym nastąpiło ewolucyjne przejście od refleksji właściwej dla koncepcji wychowania do ...
Horowski, Jarosław
core +1 more source
Michał Woroniecki (1949–2021) – zarys biografii [PDF]
, 2021 In August 2021, Michał Woroniecki, the publisher of Henryk Elzenberg’s writings and an eminent expert in his work, died in Gdańsk. An outline of the biography of Michał Woroniecki, based on source materials (including his private archive), shows aspects ...
Halasz, Jacek
core +1 more source
Education for loneliness as a consequence of moral decision-making. An issue of moral virtues [PDF]
, 2020 The direct reference point for these analyses is the process of making moral decisions, but a particular point of interest is the difficulty associated with making decisions when acting subjects are aware that their choice of moral good can lead to the ...
Horowski, Jarosław
core +1 more source