JOGOS TRADICIONAIS: REPRODUÇÃO, AMPLIAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E CRIAÇÃO DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO
O estudo configura-se como pesquisa-ação, desenvolvido em duas escolas da Rede Pública Municipal em Angélica-MS, Brasil, nas quais se buscou trabalhar os jogos numa sequência didática dividida em quatro etapas––reprodução, ampliação, transformação e criação, tendo a metodologia resolução de problemas como estratégia de ação nas etapas de transformação ...
Silva, Junior Vagner Pereira da +1 more
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Intervention characteristics and speech therapy strategies in care for autistic children in health services: a scoping review. [PDF]
Barros RCB +4 more
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JOGOS TRADICIONAIS E MANIFESTAÇÕES COLETIVAS: RELAÇÕES DE CONFLITO ENTRE TRADIÇÃO E MODERNIDADE
Este ensaio tematiza os jogos tradicionais situando-o no contexto da lógica da modernidade, que provoca mudanças substanciais no campo das tradições. Articula tanto elementos conceituais sobre o jogo tradicional quanto elucida manifestações coletivas (associações, encontros, festivais, assembleias, redes de diálogo, etc.), operadas em diferentes ...
Marin, Elizara Carolina, Stein, Fernanda
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Understanding intimate self-care among riverine women: qualitative research through the lens of the Sunrise Model. [PDF]
Brito CES +7 more
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The Care of the "flesh"in the sexual socialization of youth. [PDF]
Rios LF +7 more
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[Experiences of "Africas:" collections of African pieces by three contemporary Portuguese artists]. [PDF]
Rivera JC.
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Nursing care from the perspective of subcultural identities: a reflective essay. [PDF]
Gomes LC +8 more
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Educational technologies to promote the sexual and reproductive health of women with HIV: an integrative review. [PDF]
Rocha KAA +5 more
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Prática de jogos tradicionais no contexto das atividades de enriquecimento curricular
Este estudo teve como objetivo principal analisar em que medida os docentes das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) da área de Atividade Física e Desportiva lecionavam ou dinamizam os jogos tradicionais portugueses (JTP) no contexto da sua prática letiva.
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