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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
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Parents' views and experiences of the home mathematics environment: A cross‐country study

open access: yesInfant and Child Development, Volume 33, Issue 4, July/August 2024.
Abstract The purpose of the current study was to qualitatively explore the home mathematical environment across two regions in two different countries (i.e., Cuba and Mexico), replicating a qualitative study previously conducted in Northern Ireland (NI), United Kingdom (Cahoon et al., 2017).
Abbie Cahoon   +6 more
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Bats and Mayan temples: Bat diversity and the potential for conservation of archeological zones in Yucatan, Mexico

open access: yesBiotropica, Volume 56, Issue 4, July 2024.
The role of archeological zones in biological conservation has been highlighted because they restrict land‐use change, size, and maintenance of upstanding vegetation. We found 23 species from six families and seven guilds, representing 53% of all bat species known from the Yucatan state, including two endangered species for Mexico.
Daniela Cafaggi   +2 more
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Deleuze, Política y Subjetividad. El Parkour o la subjetivación lúdico-política de los cuerpos post-urbanos.

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad, 2013
El presente trabajo pretende establecer una conexión entre las prácticas del Parkour y sus efectos estéticos-políticos en la conformación de una subjetividad lúdica que instaure otra forma de transitar en los espacios sociales.
Santiago Diaz
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Intensidades de actividad física en juegos estructurados y activos en niños entre 6 y 12 años

open access: yesRevista Ciencias de la Salud, 2019
Introducción: muchos niños no alcanzan las recomendaciones internacionales respecto a los niveles de actividad física (AF) relacionados con la salud. El juego estructurado y activo sería una gran estrategia para incrementar la AF.
Fernando Alberto Laíño   +3 more
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Juegos de periodismo

open access: yesRevista Investigación & Desarrollo, 2008
Este artículo sintetiza el proceso y los resultados de una experiencia de enseñanza en periodismo, en una asignatura regular que tiene como propósito estimular la inquietud -cuando no pasión- por el arte de informar. Basado en la premisa según la cual el periodismo se aprende por descubrimiento y afecto, el método renuncia a los esquemas con los que ...
Alberto Martínez Monterrosa   +1 more
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Fichas reversibles: ¿Othello o Yago? [PDF]

open access: yes, 2013
Presentamos y analizamos un juego que se conoce comercialmente bajo dos nombres: Reversi y Othello, describiendo sus elementos, su origen, variantes y estrategias.
García, Manuel, Rupérez, José Antonio
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Importancia que dan los profesores de educación física al juego en su asignatura en cursos de 5° a 8° básico [PDF]

open access: yes, 2016
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)En el presente informe se indaga la importancia de la incorporación del juego, como estrategia pedagógica, teniendo por objetivo general identificar cuánto tiempo y con
Manríquez Jáuregui, Valeria Patria   +3 more
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El juego de Ender [PDF]

open access: yes, 2014
Postprint (author's final ...
Barceló Garcia, Miquel
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The game's historical become as educative procedure: The ideal and the reality El devenir histórico del juego como procedimiento educativo: el ideal y la realidad

open access: yesHistoria de la Educación, 2013
The game has historically been shown as an educative resource exploted by men since antiquity and right of way outside of the education formal ways. In this way, we study the théorie bases that underlie the game and the toy, as formative means, in the ...
Pedro R. GARFELLA ESTEBAN
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