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Racing Toward 2024: An Accounting Analysis of the Paris Olympics La course vers 2024 : analyse comptable des Jeux olympiques de Paris

Accounting Perspectives, EarlyView.
ABSTRACT This case challenges students to apply managerial accounting concepts in the context of the Paris 2024 Olympic Games, a large‐scale event shaped by uncertainty, complexity, and public accountability. Positioned as advisors evaluating financial and strategic decisions before the Games, students analyze sponsorship value, cost structures ...
Catherine Barrette, Michael J. Marin
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L’étude du raisonnement dans les pratiques évaluatives

Mesure et Évaluation en Éducation, 2006
La discipline de l’évaluation de programme a déployé plus d’énergie à développer les méthodologies au cours des vingt dernières années qu’à comprendre certains enjeux stratégiques, pour ne citer que le raisonnement évaluatif qui soutient la pratique ...
Sheila A. Arens
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Intimidation homophobe, stratégies d’adaptation et intégration de l’orientation sexuelle

Fractal: Revista de Psicologia, 2015
Résumé Cette étude examine l’impact de l’intimidation homophobe et des stratégies d’adaptation sur 6 dimensions de l’intégration de l’orientation sexuelle (OS) à partir d’un échantillon de 262 jeunes LGBT.
Marie-France Goyer, Martin Blais, Martine Hébert   +2 more
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A Commentary on Accounting Education in Transition: Reflections on What 800+ Students Taught Us About ChatGPT Commentaire sur l'enseignement de la comptabilité en pleine mutation : réflexions sur ce que plus de 800 étudiants nous ont appris au sujet de ChatGPT

Accounting Perspectives, EarlyView.
ABSTRACT This commentary contributes to ongoing discussions in accounting education by examining how undergraduate students perceive and engage with ChatGPT as generative artificial intelligence (AI) becomes more prevalent in learning contexts. Based on survey data and open‐ended reflections from 846 accounting students at a Canadian university, the ...
Sonia Dhaliwal, Anna Czegledi, Ken Dafoe
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D. Seron, Objet et signification. Matériaux phénoménologiques pour la théorie du jugement, Paris, Vrin, 2003 [PDF]

, 2006
peer reviewedDe Mill à Husserl, en passant par Kant ou Brentano, la philosophie moderne semble s’appuyer, de façon explicite ou non, sur une double équation qui témoigne de l’importance accordée à la problématique du jugement.
Dewalque, Arnaud
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Faire participer l’étudiant à l’évaluation de son cursus ? Quelle place pour l’enquête de satisfaction ?

Mesure et Évaluation en Éducation, 1998
Un décret ministériel de 1997 oblige les universités françaises à mettre en place un dispositif d’évaluation de leur cursus par les étudiants. L’analyse du texte officiel fait apparaître une commande intéressante parce que floue.
Michel Vial
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How Do Forward‐Looking Estimates of Credit Losses Affect the Judgments of Financial Statement Users? Comment les estimations prospectives des pertes sur créances influencent‐elles les jugements des utilisateurs des états financiers?

Contemporary Accounting Research, EarlyView.
ABSTRACT Financial accounting standard setters recently changed the accounting for estimates involving credit risk. The change shifted the accounting from an incurred‐loss model (ILM), which is based on credit‐risk conditions that exist at the time of the estimate, to a model based on expected credit losses over the life of the asset in question (ELM),
Lisa Koonce, Cassie Mongold, Laura Quaid, Jennifer Winchel   +3 more
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De la confiance dans le jugement professoral

Recherches Sociologiques et Anthropologiques
Despite research highlighting the limitations of numerical grading as a reflection of students’ academic performance, grades remains central in school life, particularly in the construction of teachers’ evaluative judgments.
Maxime Michiels, Caroline De Pascale
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Discours de la honte et de l'entre‐deux linguistique et culturel chez les écrivains « transfuges » Annie Ernaux, Nicolas Mathieu et Lori Saint‐Martin

Orbis Litterarum, EarlyView.
Résumé En s'appuyant sur la théorie bourdieusienne, le présent article se donne pour objectif d'analyser comment le « transfuge de classe » devient un élément incontournable et un moyen primordial d'ascension sociale dans La Place (1983) d'Annie Ernaux, Connemara (2022) de Nicolas Mathieu et Pour qui je me prends (2020) de Lori Saint‐Martin. L'étude de
Anna Ledwina, Dumitra Baron, Domingo Pujante González   +2 more
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Le jugement professionnel de l’enseignant : quel impact sur l’acte d’évaluer ?

Mesure et Évaluation en Éducation, 2005
Devant la complexité croissante de l’évaluation scolaire, l’enseignant est de plus en plus appelé à exercer son jugement professionnel. Or, celui-ci est rarement décrit de manière détaillée.
Dany Laveault, Ph.D.
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