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‹Also natürlich wurde ich auch beleidigt›

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Mit Blick auf das Medienhandeln Jugendlicher, das sich als digital, online und sozial beschreiben lässt, nimmt der Beitrag aus einer sozialisationstheoretischen Perspektive die Erfahrungen in den Blick, die Jugendliche im Kontext medienvermittelter ...
Julia Nickel
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Girl Trouble – Teddy Girls im London der 1950er-Jahre

Gender, 2020
In diesem Beitrag geht es um die Frage jugendlicher Vereinnahmung und Besetzung des urbanen Raums durch eine Gruppe junger Frauen aus dem britischen Arbeiter*innenmilieu der 1950er-Jahre, die als Teddy Girls bezeichnet wurden.
Nicole Nunkesser
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Kultivierung von Berufsvorstellungen durch Fernsehen bei Jugendlichen

Medien & Kommunikationswissenschaft, 2014
Haben Medien, insbesondere das Fernsehen, Einfluss auf die Berufsorientierung Jugendlicher? Diese Frage steht im Zentrum des Beitrags.
Volker Gehrau
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Freiwilligeneinsatz im Stadtarchiv Stade

Bibliothek, 2021
Nach reicher Erfahrung mit verschiedenen Formen des Freiwilligeneinsatzes im Stadtarchiv Stade hat sich der Einsatz Jugendlicher, die ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Denkmalpflege absolvieren, als empfehlenswert auch für andere Kultureinrichtungen ...
Deggim Christina
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Das Stereotyp von Europa in den Augen junger Politiker*innen – eine linguistische Analyse von Beiträgen in den Sozialen Medien ausgewählter polnischer Jugendpolitikorganisationen

Convivium, 2023
Im Fokus des Beitrags stehen stereotype Bilder von Europa, die in den Äußerungen junger Politiker*innen in den von ihnen betriebenen sozialen Medien wie Twitter, Facebook oder Instagram zu erkennen sind.
Karolina Waliszewska
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Religiosität Jugendlicher in der Lebensstil-Perspektive

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2017
Die Religiosität Jugendlicher ist in ihrer Ausprägung stark abhängig von ihren Erfahrungskontexten. Der Lebensstilansatz ermöglicht die Erfahrungskontexte Jugendlicher integrierend zu beschreiben, relevante Wirkzusammenhänge zu analysieren und ...
Carsten Gennerich
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«Ich bin dann mal weg ...». – Fragen zur Definition, zum Ausmass und zur unterrichtlichen Relevanz von schuldistanzierendem Verhalten bei Jugendlichen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2010
Der vorliegende Beitrag führt Schulabsentismus und Schulabbruch als Erscheinungsformen schuldistanzierenden Verhaltens ein. Zuerst wird ein kritischer Definitionsversuch gewagt, welcher mit Angaben zum Ausmass angereichert wird.
Sandra Moroni, Albert Düggeli, Christine Sälze   +2 more
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Teilhaben?! Bildungsbezogene Herausforderungen für geflüchtete Jugendliche in Zeiten der COVID-19-Pandemie

Medienimpulse, 2020
Der Artikel thematisiert die Bildungssituation geflüchteter Jugendlicher unter den Bedingungen der COVID-19-Pandemie mit besonderem Fokus auf Ungleichheitsdimensionen im Digitalen und deren aktuelle Verschärfung.
Jana Hüttmann, Michi Fujii, Nadia Kutscher   +2 more
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Ethische Aspekte heteronomer und autonomer Moral netzbasierter Kommunikation

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001
Internetbasierter Kommunikation wird zunehmend Bestandteil der Mediensozialisation Jugendlicher. In Hinblick auf die beliebte Freizeitaktivität «Chatten», werden Zusammenhänge zwischen struktureller Bedingungen internetbasierter Kommunikation und Formen ...
Rudolf Kammerl
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Medienbezogene moralische Orientierungen Jugendlicher unter dem Blickwinkel einer medienpädagogischen Diskursethik. Überlegungen zu medienethischen Fragestellungen am Beispiel internetbasierter Kommunikation Jugendlicher

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Internetbasierte Kommunikation wird zunehmend Bestandteil der Mediensozialisation Jugendlicher. In Hinblick auf die beliebte Freizeitaktivität „Chatten“ werde ich in diesem Beitrag Zusammenhänge zwischen strukturellen Bedingungen internetbasierter ...
Rudolf Kammerl
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