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Pensamiento crítico, justicia social y diversidad cultural

Mètode Science Studies Journal: Annual Review
En este trabajo reflexionamos sobre la relación entre pensamiento crítico, diversidad cultural y justicia social en contextos educativos interculturales.
Alma Adrianna Gómez Galindo, Alejandra Garcia Franco   +1 more
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Actividad 9 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Actividad 9 - Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas en un contexto de contacto de español y portugués en el área urbana trifronteriza Brasil- Colombia- Perú

Forma y Función, 2008
Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar las actitudes lingüísticas de los habitantes de la trifrontera Brasil-Colombia-Perú frente al portugués y español del área, así como frente al fenómeno de alternancias e interferencias lingüísticas ...
Rojas Molina Sandra Liliana
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Lectura 4 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Lectura para reflexionar 4 - Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Desde las palabras del poder hacia el poder de las palabras

apropos [Perspektiven auf die Romania]
El objetivo de este trabajo es presentar las líneas principales del proyecto Exploraciones y propuestas en torno a la justicia restaurativa. Encuentro entre el derecho, la psicología y la lingüística.
Mariana C. Marchese, Cecilia L. Romero, Natalia Montero   +2 more
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Les Fronteres del llenguatge [PDF]

, 2004
Aquest volum aplega les contribucions que es van fer, per una banda, en el Novè Col·loqui Lingüístic de la Universitat de Barcelona (CLUB 9, 2001), i, per una altra, les que es van fer a la VII Jornada sobre la Variació Lingüística, organitzada per la ...
Payrató, Lluís, Payà, Marta, Alturo, Núria   +2 more
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Actividad complementaria 3 (tema 3) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Actividad complementaria 3 - Actividad complementaria de ampliación del Módulo I de la asignatura (Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística)
Muñoz Baell, Irma María
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Actividad 20 (tema 7) de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Actividad 20 - Módulo II de la asignatura (Tema 7. La lingüística moderna: el siglo XX)
Muñoz Baell, Irma María
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Esquema-guión del tema 3 de la asignatura de Lingüística (grupo 5)

, 2011
Esquema-guión del Tema 3. Lingüística Teórica y Lingüística Aplicada. Ramas de la lingüística - complementa a la Planificación detallada de los créditos teóricos y prácticos de la asignatura y a las lecturas para reflexionar y actividades prácticas del ...
Muñoz Baell, Irma María
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Vint anys d’Albert Bastardas: un trajecte lúcid, valent i compromès per comprendre i transformar la realitat. Recensió de: Bastardas-Boada, Albert. (2019). From language shift to language revitalization and sustainability. A complexity approach to linguistic ecology.

Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2020
Elvira Riera-Gil
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