Results 111 to 120 of about 1,501 (137)
Some of the next articles are maybe not open access.
Journal Of European Education-Avrupa Eğitim Dergisi, 2015
Bilindigi uzere egitim tarihinin en onemli konularindan birisi olcme ve degerlendirmedir. Egitsel olcme ve degerlendirme 1900lerin baslarinda ogretim programlarindan ayri olarak tartisilmaya baslanmistir. Fen egitiminde ise benzer calismalar 2.Dunya savasindan daha sonralari literaturde yer almaya baslamistir. Fizik egitiminde ise kavramsal olceklerin
openaire +2 more sources
Bilindigi uzere egitim tarihinin en onemli konularindan birisi olcme ve degerlendirmedir. Egitsel olcme ve degerlendirme 1900lerin baslarinda ogretim programlarindan ayri olarak tartisilmaya baslanmistir. Fen egitiminde ise benzer calismalar 2.Dunya savasindan daha sonralari literaturde yer almaya baslamistir. Fizik egitiminde ise kavramsal olceklerin
openaire +2 more sources
Biyoloji eğitiminde kavram yanılgıları ve kavram değişim stratejileri
2003Öğrenmeyi ve öğrencilerin derslerdeki performansını etkileyen önemli faktörlerden birisi kavram yanılgılarıdır. Bu çalışma, biyoloji eğitimindeki;(i) kavram yanılgısı teriminin tanımı ve eş anlamlıları hakkında bilgi vermek,(ii) kavram yanılgılarının nasıl oluşabildiğini ortaya koymak, (iii) kavram yanılgıları ile ilgili olarak biyoloji alanında ...
openaire +1 more source
Fen öğretiminde kavram haritaları ve senaryolar kavram yanılgılarını giderebilir mi?
2014Bu çalışmada ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin Fen derslerinde “Hayvanları Tanıyalım” konusunda sahip oldukları kavramyanılgıları tespit edilmiş, bu yanılgıları gidermek için çalışma yaprakları geliştirilmiş ve uygulanmıştır. Çalışma yapraklarında;kavram haritaları kullanılarak konunun bağlantıları ve özü verilmiş, senaryolar kullanılarak öğrencilerin
CAN, Bilge Taşkin +3 more
openaire +1 more source
Kavram Yanılgıları Ve Kavram Yanılgılarının Düzeltilmesinde Drama
2015KARİPER, Ishak Afşin, Coşkun, Hilal
openaire +1 more source