Results 1 to 10 of about 24,089 (88)
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2021 Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konusuyla ilgili hataları ve kavram yanılgılarını belirlemektir. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konusunda öğrencilerin sahip olduğu kavram yanılgılarının ve ...
Meltem Angay +3 more
doaj +1 more source
“Kader-Kaza” Kavramının Öğretimi ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir İnceleme
Turkish Academic Research Review, 2020 Din eğitimi, içinde birçok önemli kavramı barındırmaktadır. Kavramların doğru algılanması sağlıklı din eğitiminin en önemli unsurlarından biridir. Bazı kavramlar genel sistemin anlaşılmasında kilit rolü üstlenir. Din eğitiminde “
Mehmet Ayas
doaj +1 more source
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022 Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de yürütülen matematiksel kavram yanılgıları konulu lisansüstü tezleri tematik bir şekilde incelemektir. Çalışma kapsamında Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi resmî sitesinde 1998-2021 yıllarında erişilebilen 106 adet ...
Şule Dağ, Tuğba Horzum
doaj +1 more source
Sakarya University Journal of Education, 2018 Bu araştırmada sekizinci sınıf öğrencilerinin hücre bölünmeleri konusundaki bilgi farkındalıkları ile sahip oldukları kavram yanılgılarının dört aşamalı Hücre Bölünmeleri Kavramsal Ölçme Aracı kullanılarak belirlemesi amaçlanmıştır.
Hüseyin Cihan Bozdağ, Gökçe Ok
doaj +1 more source
Turkish Journal of Education, 2012 Bu çalışmada öğrencilerle tartışma ortamı oluşturarak onların öğrenmelerine katkı sağlayabilecek görsel araçlardan biri olan kavram karikatürleri kullanılmıştır.
Arzu Erdoğan, Lale Cerrah Ozsevgec
doaj +1 more source
Diferansiyel Denklemlerin Öğreniminde Yaşanan Zorluklar ve Alternatif Öğretim Yaklaşımları
Sakarya University Journal of Education, 2016 Bu çalışma, yükseköğretim matematiğinin önemli ders ve alanlarından biri olan diferansiyel denklemler için eğitim alanında yapılan araştırmaların bir derlemesini içermektedir.
EYÜP Sevimli
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2020 The aim of this research was to determine the relationship betweenconceptual misconceptions in math literacy skills of secondary school eighthgrade students and their answering behaviors which they used in responding toquestions.
Emre Kucam, Ergül Demir
doaj +1 more source
Turkish History Education Journal, 2012 Özet: Kavramlar, düşünmenin ve öğrenmenin gerçekleştiği yer olan bilişin temel yapı taşlarını oluşturdukları için etkili ve anlamlı bir öğrenmenin gerçekleşmesinde önemli bir role sahiptirler. Ülkemizde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı olarak 2004 yılında
Kaya Yılmaz, Meryem Çiviler
doaj +1 more source
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2019 8. Sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi bilgilerini günlük yaşam ile ilişkilendirebilme düzeyleri bu araştırma ile tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini Şehit Önder Pınar Ortaokulu 8.
Erdal Canpolat, Kübra Ayyıldız
doaj +2 more sources
Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Bilgi Arama Süreci Deneyimleri: Kavram Yanılgıları
Türk Kütüphaneciliği, 2017 Araştırmada Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü (BBY) öğrencilerinin bilgi arama süreçlerindeki kişisel deneyimlerini anlamak, süreçler ile ilgili kavram yanılgılarının olup olmadığını tespit etmek ve kavram yanılgıları var ise, ne tür kavram yanılgılarına ...
Nermin Çakmak, Engin Baysen
doaj +1 more source