Results 61 to 70 of about 24,089 (88)
Bu çalışmanın amacı, öğretmen ve öğretmen adaylarının, öğrencilerin kesirler konusundaki kavram yanılgılarına ilişkin mevcut bilgilerini araştırmaktır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden çoklu durum (vaka) çalışması ile gerçekleştirilmiştir.
Demiri, Leyla
core
Probleme Dayalı Öğrenme ve Bil-İste-Öğren Stratejisinin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi
Bu çalışmanın amacı ilköğretim 5. sınıf Fen ve Teknoloji dersinde “Işık ve Ses” ünitesinde öğrencilerin sahip oldukları kavram yanılgılarının giderilmesinde Probleme Dayalı Öğrenme Yöntem ve Bil-İste-Öğren stratejisinin etkisini incelemektir.
YURD, Müge, OLGUN, Özlem Sıla
core
Geleneksel Öğretim Metodunun ODTÜ Öğrencilerinin Mekanik Dersindeki Kavram Yanılgılarına Etkisi
Bu çalışma Batı'da bu alanda yapılan araştırmaların Türk üniversite öğrencileri ile yapılmış bir tekrarı niteliğindedir. Çalışmanın amacı üniversitelerde yaygın olarak kullanılan geleneksel öğretim yönteminin, birinci sınıf öğrencilerinin mekaniğe giriş ...
Eryılmaz, Ali, Tatlı, Ali
core
Ortaokul Öğrencilerinin İklim Değişikliğine İlişkin Kavram Yanılgıları ve Tutumları
This research aimed to investigate 8th grade middle school students’ misconceptions and attitudes toward climate change. Their misconceptions about climate change with respect to science achievement, genders, and career choices were also investigated ...
Gürbüz, Elif
core
Kavram haritası yolu ile fen bilgisi öğretmen adaylarının kavram yanılgılarının tespiti
KAVRAM HARİTASI YOLU İLE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM YANILGILARININ TESPİTİ ( Yüksek Lisans Tezi ) Kamil KARAMUSAOĞLU GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Nisan 2003 ÖZET Kavram Haritaları son yıllarda fen bilgisi eğitiminde kavram ...
KAMİL KARAMUSAOĞLU
core
Bu çalışmanın amacı, yapılandırmacı öğrenme kuramı ve geleneksel öğrenme kuramlarının öğrencilerin erime ve çözünme konusundaki kavram yanılgılarını ve bilgi eksikliklerini gidermedeki etkililiklerini karşılaştırmaktır.
Aydın, Hasan Murat, Akgün, Abuzer
core
8. Sınıf Öğrencilerinin Üslü Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgıları, Sebepleri ve Çözüm Önerileri
8. sınıf matematik öğretim programında önemlibir yeri olan üslü ifadeler konusunda öğrencilerin yaşamış olduğu kavramyanılgıları, bu yanılgıların meydana gelme nedenleri ve yanılgılarıngiderilmesine yönelik yaklaşımlar araştırılmıştır.
Soylu, Yasin
core
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:

