Results 21 to 30 of about 540 (118)
Stimulasi Keterampilan Proses Sains Anak Melalui Model Pembelajaran Sains Berbasis Proyek
Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling, 2021 This study aims to improve the science process skills of children aged 5-6 years through a project-based learning model. This research is a type of quasy experiment with an equivalent time series design. The research subjects consisted of 88 group children, namely children aged 5-6 years from 6 Kindergartens in Sleman Regency.
openaire +2 more sources
Meningkatan Keterampilan Proses Sains melalui Metode Pembelajaran Eksperimen
Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 2022 Abstract. The problem in this study has not been seen in children's science process skills. The teacher applies a learning process that is based on student worksheets and the learning process is still teacher-centered. This causes children to be bored and have difficulty in obtaining new information, resulting in children's scientific process skills ...
null Kamila Mahabatillah, Dedih Surana
openaire +2 more sources
Jurnal Pendidikan Fisika, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan proses sains ditinjau dari self-efficacy siswa.
adella emrisena +2 more
doaj +1 more source
REVIU LITERATUR TENTANG KETERAMPILAN PROSES SAINS
Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika, 2014 This article describes scientific learning that focuses on the implementation of learning on scientific principles to build students' thinking skills in accordance with the 2013 curriculum. The essence of science education becomes the main foundation of the importance of teaching science process skills in learning.
Ni Nyoman Sri Vutu Verawati +2 more
openaire +1 more source
PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X SMA
Jurnal Pelita Pendidikan, 2020 ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil keterampilan proses sains siswa kelas X SMA Negeri Kota Sukabumi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan januari di minggu ke-4 di salah satu SMA Negeri Kota Sukabumi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif.
Wahyuni, Sri, Suhendar, S, Setiono, S
openaire +3 more sources
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Terdapat tidaknya hubungan yang signifikan antara motivasi dan hasil belajar kognitif, (2) Terdapat tidaknya hubungan yang signifikan antara keterampilan proses sains terhadap hasil belajar kognitif, (3 ...
Dwi Aprilia Astupura, Hadma Yuliani
doaj +1 more source
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 2014 Rendahnya keterampilan proses sains siswa diduga karena terbatasnya penggunaan LKS dan media yang dapat melatihkan keterampilan proses sains siswa. Oleh karena itu, dilakukan pengembangan LKS berbasis inkuiri terbimbing untuk melatihkan keterampilan ...
Rifdatur Rahmi, sr Hartini, Mustika Wati
doaj +1 more source
Edukasia, 2023 Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mendeskripsikan Keterampilan Metakognitif siswa kelas IV di SD 15 Singkawang. 2) Untuk mendeskripsikan Keterampilan Proses Sains siswa kelas IV di SD 15 Singkawang. 3) Untuk mendeskripsikan Hubungan antara Keterampilan
Nur Fila Sari +2 more
doaj
Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2017 : This study seeks to (1) reveal the feasibility of an instrument used for assessing the performance of science process skills; (2) describe the assessment results of student’s science process skills; (3) find out the practicality of the instrument to ...
Supahar Supahar +3 more
doaj +1 more source
HAKIKAT FISIKA DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
Jurnal Filsafat Indonesia, 2020 Artikel ini membahas hakikat sains (the nature of science) dan keterbatasan sains (limitation of science) yang lebih dikhususkan pada fisika. Hakikat fisika terdiri atas fisika sebagai proses dan fisika sebagai produk. Produk fisika diantaranya adalah fakta, data, konsep, hukum, prinsip, aturan, teori dan model.
openaire +1 more source