Results 91 to 100 of about 11,478 (130)
Medarbeidernes læring gjennom barnehagebasert kompetanseutvikling
, 2022 In this study I have focused on coworker learning tied to the project, “Den utviklingsstøttende barnehage” (USB), and how much the project contributes to the coworker’s learning. USB can be described as a kindergarten-based competence development program, which all communal and private kindergartens in the municipality that I work in participate in. It
openaire +1 more source
Tilskuddsordning for kompetanseutvikling: Sammenstilling og rapportering
, 2022 Denne rapporten er skrevet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet og baserer seg på datamateriale levert av Utdanningsdirektoratet. I rapporten ser vi på hvordan deltakerne i de ulike tiltakene har besvart spørreskjema om Kompetansemodellen for desentralisert ordning, Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehager og Kompetanseløftet for ...
Smedsrud, Jørgen +2 more
openaire +1 more source
Uniped, 2012 Høgskole og praksisfelt utgjør ulike læringsarenaer i profesjonsutdanningene, og representerer også ulike kunnskapsformer. «Læring inne» i høgskolen og «læring ute» i yrkesfeltet skal ideelt sett utfylle hverandre og i samspill støtte studentenes ...
Hege Jordet, Liv Randi Roland
doaj
Å fylle på den yrkesdidaktiske «verktøykassa»
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentHelt siden antikken har mennesker skilt mellom teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter. Dette skillet er fortsatt synlig i det yrkesdidaktiske utdanningsfeltet. Litteraturen argumenterer likevel for at målet med fag- og yrkesopplæringen er utvikling
Julie Leonardsen, Dan-Anders Normann
doaj +1 more source
Skifte av tilnærming til kompetanseutvikling
, 2022 Mitt overordnet tema er hvordan megatrender påvirker endringer i bedrifters tilnærming til kompetanseutvikling. For å belyse denne tematikken, har jeg valgt å beskrive et globalt konserns endring i dets tilnærming til kompetanseutvikling. En ny tilnærming vil vanligvis innebære bruk av ny teknologi og andre læringsmetoder for deres ansatte.
openaire +1 more source
Acta Didactica NordenLæreren er sentral for elevenes læring, og kontinuerlig profesjonell utvikling hos lærerne er derfor viktig. I kroppsøving vet vi at læreplanens intensjoner bare delvis blir ivaretatt gjennom undervisningen.
Kjersti Mordal Moen +2 more
doaj +1 more source
Kvalitet og kompetanseutvikling i barnehagen
, 2023 Barnehagesektoren er i stadig endring, og med dette kommer ulike strategidokumenter. I denne mastergradsavhandlingen har jeg sett nærmere på hvordan strategidokumentene «Barnehager mot 2030. Strategi for barnehagekvalitet 2021-2030» og «Barnehagen for en ny tid. Nasjonal barnehagestrategi mot 2030» beskriver syn på kvalitet.
openaire +1 more source
Eiers rolle i barnehagebasert kompetanseutvikling
, 2023 Barnehagebasert kompetanseutvikling, er en praksisnær form på å nå målet om et kvalitativt og likeverdig barnehagetilbud for alle barn (Kunnskapsdepartementet, 2023). Eiers rolle i dette arbeidet er å være en sentral aktør, gjennom støtte og veiledning i kompetanseutviklingen (Kunnskapsdepartementet, 2021).
openaire +1 more source
, 2023 I denne studien utforsker jeg kompetansestyring og utvikling i to sentrale sektorer i en mellomstor, anonymisert norsk kommune: helse og omsorg, og samfunnsutvikling. Studien tar utgangspunkt i problemstillingen: «Hvilke kompetanseutviklingstiltak gjennomføres i kommunale enheter, og hva kan forklare eventuelle forskjeller mellom enheter?» Jeg gransker
openaire +1 more source