Výchovná kompetence v dalším vzdělávání pracovníků s dětmi a mládeží
Pedagogická Orientace, 2009 Příspěvek se zabývá výchovnou kompetencí dobrovolného pracovníka s dětmi a mládeží v oblasti volného času. Stručně popisuje problematiku volného času, současné výchovy ve volném čase a dalšího vzdělávání těchto pracovníků.
J. Sliacky
doaj
Nursing Students' Knowledge of Patient Safety and Development of Competences Over their Academic Years: Findings from a Longitudinal Study. [PDF]
Zdr Varst, 2021 Bressan V +6 more
europepmc +1 more source
Hodnocení vzdělávacích výsledků žáků na školní, národní a mezinárodní úrovni pomocí indikátorů
Scientia in Educatione, 2013 Článek se zabývá způsoby hodnocení vzdělávacích výsledků žáků v souvislosti s rozvojem jejich občanské kompetence ve výuce chemie v základním vzdělávání.
Svatava Janoušková, Jan Maršák
doaj
Hodnocení kurzů projektu VIP z pohledu praktického využití ve výuce na středních školách [PDF]
ACC Journal, 2012 V rámci projektu Využití počítače a internetu ve výuce (VIP) podpořeného z prostředků ESF a státního rozpočtu České republiky (CZ.1.07/1.3.03/03.0003) se na Technické univerzitě v Liberci období mezi březnem 2011 – lednem 2012 uskutečnil stejnojmenný ...
Irena Vlčková
doaj
Analysis of textbooks for teaching computer science at secondary schools [PDF]
, 2016 Práce se zabývá hodnocením učebnic určených pro výuku předmětu Informatika a výpočetní technika na středních školách. Cílem je uvést přehled používaných dostupných učebnic a provést jejich hodnocení z hlediska odborného a didaktického.
Sekerová Jitka
core
Reforma kurikula na gymnáziích z pohledu tvůrce kurikulárních dokumentů – případová studie učitelky tělesné výchovy [PDF]
, 2012 V textu je představena případová studie učitelky, která vytvořila a realizuje školní vzdělávací program v oboru tělesná výchova na gymnáziu. Analýzy provedené v rámci předložené případové studie se zaměřují především na cílovou a na obsahovou dimenzi ...
Vlček Petr
core
Nejistota jako fenomén filosofie edukace: pedagogika v nejistotě nebo pedagogika nejistoty?
Pedagogická OrientaceDiskuse analyzuje fenomén nejistoty, jako ústřední pojem filosofie edukace, mající zásadní dopad na školní prostředí – a to jak v rovině nejistoty obsahové a didaktické, tak také v rovině potřeby jistoty.
Michal Černý
doaj +1 more source
Sebehodnocení učitelky mateřské školy, její profesní rozvoj [PDF]
, 2012 Příspěvek přibližuje význam smysluplného hodnocení práce učitele mateřské školy a upozorňuje na jeho úskalí. Vyvozuje metodická doporučení pro sebereflexi práce učitele a seznamuje s metodami a nástroji, které lze využít. Upozorňuje na využívání výsledků
Syslová Zora
core
EDUCATIONAL FACTORS PROVIDING PROFESSIONAL MOBILITY OF WORKERS
Economics & Education, 2016 The essence of professional mobility has been defined in the article. The role of education in the system of causes of occupational mobility has been presented. Current trends of the professional mobility on the national labor market have been analyzed.
Andrii Shegda
doaj
Autonomie dospívajícího jedince: složitý proces, nejistý výsledek [PDF]
, 2014 Teoretická studie se věnuje tématu, které v české pedagogice a pedagogické psychologiinebývá hlouběji rozpracováno. V první části předkládá sedm pojetí autonomie člověka v psychologii.
Mareš Jan, Mareš Jiří
core