Results 1 to 10 of about 45,830 (192)

Narrativ kompetens

open access: yesTidskrift för Litteraturvetenskap, 2010
Narrative Competence – a Necessary Qualification in Multi Modal Text Universe? Today’s media landscape is characterized by convergence culture, where the formats and the distribution of a narrative come together and create extensive multi modal text ...
Stefan Lundström   +1 more
doaj   +4 more sources

Initiering av nya professioner och ny kompetens i skolan för närvarofrämjande arbete

open access: yesForskning og Forandring, 2021
Syftet med denna artikel är att generera kunskap om införandet av nya professioner och kompletterande kompetens i skolan. Den presenterar en fallstudie om en grundskolas arbete att med kompletterande kompetens främja elevnärvaro.
Jaana Nehez, Sophie Schön
doaj   +1 more source

Integrating competence and Bildung through dystopian literature: Teaching Malorie Blackman’s Noughts & Crosses and democracy and citizenship in the English subject

open access: yesUtbildning & Lärande, 2023
Artikeln behandlar användningen av dystopisk litteratur för ungdomar i engelskämnet i Norge och kopplar detta till det tvärvetenskapliga temat demokrati och medborgarskap.
Marit Elise Lyngstad
doaj   +1 more source

Utanför den svarta lådan: Ett utvecklingsarbete om medie- och informationskunnighet i lärarutbildningen på Södertörns högskola

open access: yesHögre Utbildning, 2020
Landets lärarutbildningar har problem med att förbereda framtidens lärare för den alltmer digitaliserade skolan. Digital kompetens är redan en integrerad del i skolornas verksamhet men lärarstudenter, skolor, lärarfack, politiker, teknikföretag och andra
Ingrid Forsler   +2 more
doaj   +5 more sources

Analytisk och strukturerad eller kreativ och nyskapande? – en komparativ undersökning av två läroböcker

open access: yesForskning om Undervisning och Lärande, 2022
Genom en komparativ analys av två läroböcker i svenska för högskoleförberedande respektive yrkesförberedande program undersöks likheter och skillnader avseende litteratursyn och förväntningar på böckernas mottagare.
Nicklas Andersson   +2 more
doaj   +1 more source

Bokrecencion: Använd rummet

open access: yesHögre Utbildning, 2023
"Använd rummet är med andra ord en handboksliknande antologi för läsare som inte bara funderar över idéerna bakom ALC (Active Learning Classrooms) utan också över vad som vore möjligt att faktiskt genomföra i den egna undervisningspraktiken.
Hélène Edberg
doaj   +1 more source

Att känna sig hemma i den digitala världen. Digital kompetens och demokrati utifrån tre perspektiv: elevernas, rektorns och lärarnas

open access: yesNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022
I Sverige har digital kompetens skrivits in i styrdokumenten, något som inte bara handlar om digital teknik eftersom skrivningarna även kan kopplas till de globala målen och demokrati.
Susanne Kjällander
doaj   +1 more source

En väv av förståelse: Mellanstadieelevers utsagor om sin fiktionsläsning

open access: yesForskning om Undervisning och Lärande, 2022
Syftet med artikeln är att illustrera vilka litterära iakttagelser några elever i årskurs fyra ger uttryck för när de läser berättelsen ”Draken med de röda ögonen” av Astrid Lindgren (1980) och hur dessa iakttagelser kan bidra med kunskap om vad som kan
Cecilia Rosenbaum   +2 more
doaj   +1 more source

Vilka kompetenser beskriver förskollärarstudenter att de erhåller genom examensarbetet?

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2019
I denna studie analyseras och diskuteras vilka kompetenser som förskollärarstudenter i Sverige beskriver att examensarbetet har givit dem. Analysen av 114 studentessäer visar sex vetenskapliga och fem professionella kompetenser som studenterna erhållit ...
Anders Per Råde
doaj   +1 more source

En forskningsgranskning om möjligheter och utmaningar med dockor som didaktiskt verktyg i förskolan

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2022
Läroplanens krav på att förskolans innehåll och arbetssätt skall vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet innebär att förskolans didaktiska verktyg behöver få stöd av forskning.
Anders Råde
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy