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Performative Didaktik – Didaktik performativ
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2022 Am 25. und 26.11.2022 fand an der Universität Hamburg ein wissenschaftlicher Workshop zu Performativer Didaktik statt, an dem ca. 50 Personen verschiedenster Institutionen teilnahmen.
Nils Bernstein +2 more
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Low fungal knowledge and limited identification skills: study reveals a species literacy gap among laypeople from Germany [PDF]
Scientific ReportsBiodiversity is one of nature’s greatest assets and is essential for planetary health and human well-being. However, global biodiversity continues to decline at an alarming rate, partly due to limited public engagement in conservation efforts.
Ina Schanz, Martin Remmele
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Didaktik der Didaktik - eine Nichtexistenz, oder?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1994 Die im vorhergegangenen Artikel von Jurt vorgestellte Studie über "Aktuelle Stoffinhalte und verwendete Lehrmittel in Allgemeiner Didaktik an Seminarien" wirft ein interessantes Schlaglicht auf Aspekte des Faches Allgemeine Didaktik an Schweizer ...
Michael Fuchs
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Educare, 2022 The paper presents a review process of Didaktik and curriculum theories, one that suggests that a German Bildung Didaktik approach seems to be suitable ground for the development of a critical-democratic Didaktik in preschool.
Stig Broström
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Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, 2023 Die zunehmende weltweite Plastikproduktion führt dazu, dass sich in allen Ökosystemen Mikroplastik anreichert, ohne abge-baut zu werden. Während das Recycling von Makroplastik seit Jahrzehnten in der Umweltbildung verankert ist, geraten durch aktuelle ...
Angela Jensen +4 more
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Educare, 2022 This article is based on a partial study of an R&D programme with various theory-informed teaching arrangements aimed at describing and further developing knowledge of what characterizes preschool teaching.
Catrin Stensson
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Didaktik modelling illustrated by sustainability teaching arrangements in preschool
Educare, 2022 This paper presents the research behind the formulation of a new didaktik model on waste and material resources in preschool. The research was part of an extensive collaborative R&D programme, involving close to 300 preschool teachers/managers and ...
Jesper Sjöström
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Schüler*innenvorstellungen als Differenzlinie im Diskurs um Heterogenität
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2023 Schüler*innen erschließen und erklären sich beobachtete naturwissenschaftliche und technische Phänomene mithilfe individueller Vorerfahrungen, die in der jeweiligen Situation sinnvoll erscheinen.
Johannes Paehr +5 more
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Editorial. Didaktik? Didaktik!
, 2023 Editorial. Hessische Blätter für Volksbildung 3/2023: Didaktik? Didaktik!
Timm C. Feld, Sebastian Lerch
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