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Science Education [PDF]

open access: yes, 2016
Diese Studie bietet eine systematische Zusammenfassung der empirischen Forschungen in der Science Education, der internationalen Didaktik der Naturwissenschaften.
Bohlmann, Markus
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Simulating the physician as healthcare manager: An innovative course to train for the manager role

open access: yesGMS Journal for Medical Education, 2016
Introduction: During their formal studies medical students acquire extensive medical expertise. However, the medical profession demands additional competencies, such as those involved in efficient resource allocation, business administration, development,
Gradel, Maximilian   +8 more
doaj   +1 more source

Teaching in preschool:

open access: yesEducare, 2022
The problem of what characterises preschool teaching emerged in 2010, when the Swedish Education Act began regulating teaching in Swedish preschools.
Ann-Christine Vallberg Roth
doaj   +1 more source

Sachunterricht in Praxis und Forschung. Erwartungen an die Didaktik des Sachunterrichts [PDF]

open access: yes, 2005
Die in dieser Veröffentlichung zusammengestellten Beiträge sind zu einem großen Teil während der GDSU-Jahrestagung 2004 in Potsdam zum Thema „Zwischen Grundlagenforschung und Unterrichtspraxis — Erwartungen an den Sachunterricht" Teil des ...
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Jahrestagung (13. : 2004 : Potsdam)
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Chemie.KI – Automatisierte Aufgabenbewertung durch trainierte KI‐Modelle

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
In Schule und Hochschule bearbeiten Lernende in der Regel mehr Aufgaben, als Lehrende korrigieren können. Wo der Mensch an seine Grenzen kommt, kann Künstliche Intelligenz (KI) ansetzen und bei Routineaufgaben unterstützen oder sie auch ganz übernehmen.
Timm Wilke
wiley   +1 more source

Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 [PDF]

open access: yes, 2017
Die 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) wurde im September 2016 an der Pädagogischen Hochschule in Zürich ausgerichtet.

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Mit Oliven zur Batterie – Experimente zu Batterien mit unerwarteten Zutaten

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Der Umstieg auf erneuerbare Energien erfordert neue Speicherlösungen. Besonders im Fokus stehen dabei die Energiespeicherung aus regenerativen Energietechniken wie Solar‐ und Windkraft. Auch hinsichtlich der Speichertechnologie soll auf Nachhaltigkeit gesetzt werden, um eine sichere und umweltschonende Energiespeicherung zu ermöglichen.
Dominique Rosenberg, Tom Severin Gabriel
wiley   +1 more source

Grundvorstellungen als empirische Kategorie für quantitative Studien

open access: yes, 2005
Blum W, vom Hofe R, Jordan A, Kleine M, Pekrun R. Grundvorstellungen als empirische Kategorie für quantitative Studien. In: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2005. 39.
Hofe, Rudolf vom   +6 more
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KI‐Chatbots als Unterrichtswerkzeug: Eine Lehrkräftefortbildung zum Einsatz von KI‐Chatbots im Chemieunterricht

open access: yesCHEMKON, Volume 33, Issue 3, Page 71-76, May 2026.
Der Einsatz von KI‐gestützten Chatbots wie ChatGPT im Chemieunterricht eröffnet neue Möglichkeiten für das Lehren und Lernen im Fach Chemie. Um Lehrkräfte für einen reflektierten und didaktisch sinnvollen Einsatz von KI‐Chatbots im Chemieunterricht zu qualifizieren und ihnen zu ermöglichen, diese Tools auch mit ihren Lernenden anzuwenden, wurde eine ...
Diana Zeller, Claudia Bohrmann‐Linde
wiley   +1 more source

Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung - Einblicke in eine Evaluationsstudie [PDF]

open access: yes, 2017
Zum Einsatz digitaler Medien in der mathematischen Frühförderung wurden in den letzten Jahren bereits unterschiedliche Forschungsansätze mit verschiedenen Fokussen verfolgt (vgl. Birklein & Steinweg, 2017).
Birklein, Laura
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