PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH [PDF]
, 2023 ABSTRAK Latifah Zahirah, (2022): Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Disposisi Matematis Siswa Madrasah Tsanawiyah Penelitian ini didasari dari observasi awal mengenai ...
LATIFAH ZAHIRAH, -
core +1 more source
Unnes Journal of Mathematics Education, 2015 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran TAPPS strategi REACT terhadap kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VIII pada materi lingkaran.
Ari Isnaeni +2 more
doaj +1 more source
KETERKAITAN HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA: quick on the draw: pembelajaran kooperatif: penalaran matematis: komunikasi matematis: hubungan penalaran dan komunikasi matematis [PDF]
, 2017 Penelitian ini mengkaji hubungan antara kemampuan penalaran matematis dan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Pekanbaru pada semester genap tahun ajaran 2011/2012.
Nufus, Hayatun, Ariawan, Rezi
core +1 more source
Komunikasi Matematis Peserta Didik SMP dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2022 Komunikasi matematis merupakan kecakapan peserta didik dalam menyampaikan ide-ide matematisnya, baik secara tulisan maupun lisan. Komunikasi matematis diperlukan dalam pembelajaran matematika, terutama saat memecahkan masalah matematika.
Megaria Refwalu +2 more
doaj +1 more source
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gender
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning), 2021 Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuikemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari gender. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA MTs Asy-Syafi’iyah Kendari yang terdiri dari 6 (enam) subjek yaitu laki-laki maskulin, laki-laki feminim, perempuan maskulin, perempuan feminim, laki-laki bersifat androgini dan perempuan ...
Dzarian, Wa Ode +2 more
openaire +2 more sources
Komunikasi Matematis Siswa melalui Pembelajaran Berbantuan Modul Digital Daring
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2021 Komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan matematis yang perlu dikuasai oleh siswa, sebab komunikasi matematis memiliki peranan penting dalam mengaitkan antara ide dan bahasa abstrak dengan simbol matematika.
Surya Amami Pramuditya +2 more
doaj +1 more source
Kemampuan Komunikasi Matematis dengan Accelerated Learning
Math Educa Journal, 2017 Kemampuan komunikasi merupakan salah satu dari empat kemampuan yang dibutuhkan di abad 21 yang lebih sering disingkat dengan 4Cs. Pembelajaran matematika seyogyanya harus mampu mengembangkan kemampuan komunikasi khususnya komunikasi matematis tersebut. Hasil studi pendahuluan di salah satu sekolah menengah yaitu SMP N 2 Ampek Angkek kelas VII ditemukan
Aniswita Aniswita, Handayani Handayani
openaire +1 more source
STUDI KOMPARATIF MODEL PEMBELAJARAN TAI DAN CIRC TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
Unnes Journal of Mathematics Education, 2015 Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswa dengan model TAI mencapai ketuntasan belajar; (2) untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswa dengan model CIRC mencapai ketuntasan ...
Tri Lusi Hartati, Hardi Suyitno
doaj +1 more source
, 2019 Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran Student Fasilitator and Explaining (SFaE) lebih baik dari pada siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional,
Hidayat, Asep Syarif +2 more
core +1 more source
A Pembelajaran Soft Skill Komunikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 2020 Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menelaah kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan pembelajaran soft skills komunikasi dengan pembelajaran biasa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK yang berkemampuan sedang yang berada di lampng tengah, sedangkan sampelnya dipilih kelas XI yang berjumlah 50 orang dari satu ...
Haninda Bharata +2 more
openaire +2 more sources