Results 41 to 50 of about 146 (51)

Model myślenia o Innym (uczniu) w polskich liceach

Podstawy Edukacji, 2014
Autorka podejmuje się próby nakreślenia modeli myślenia o Innym (uczniu). Traktując go jako rozgwiazdę w sensie holistycznym, dokonuje analizy sposobów postrzegania Innego (ucznia) na gruncie szkoły przez grono pedagogiczne.
Maria Janukowicz
doaj  

O gwałtownym rozwoju zrównoważonym

Problemy Ekorozwoju, 2007
Artykuł jest autorską refleksją nad współczesną cywilizacją, zmierzającą prosto do upadku. Ratunkiem dla współczesnego człowieka jest zmiana dotychczasowego kierunku rozwoju cywilizacji. Kierunek ten określony został jako „turbocywilizacja”, tj.
Stefan Symotiuk
doaj  

Recenzja książki Marcina Klika i Anny Cierpki „Rodzinne uwarunkowania kreatywności”

Civitas Hominibus
Recenzja książki Marcina Klika i Anny Cierpki Rodzinne uwarunkowania kreatywności, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 2022.
Makary Krzysztof Stasiak, Wiesław Przybyła   +1 more
doaj   +1 more source

Autorstwo wytworów systemów sztucznej inteligencji – oczekiwane światełko w tunelu czy kolejny fałszywy trop?

Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
W opracowaniu podjęto problematykę autorstwa wytworów sztucznej inteligencji, które na przestrzeni ostatnich kilku lat pojawiają się masowo w różnych obszarach działalności dotychczas ludzkiej kreatywności.
Katarzyna Grzybczyk
doaj   +1 more source

Potencjały i pułapki związane z wykorzystaniem mediów cyfrowych do tworzenia sztuki w bezpośrednich sesjach arteterapii

Horyzonty Wychowania
CEL NAUKOWY: Przedstawienie wykorzystania technologii cyfrowej jako medium do tworzenia sztuki w procesie arteterapii ze wskazaniem na możliwość poszerzenia zestawu istniejących narzędzi terapeutycznych.
Anita Stefańska
doaj   +1 more source

Innowacyjne zarządzanie przedszkolem

Edukacja, Terapia, Opieka
Zasadniczym celem przedszkola jest udział w budowaniu społeczeństwa przyszłości, oparty na zrozumieniu potrzeb dzieci i ich rodziców, a także wymagań rynku.
Agata Kolasa-Skiba
doaj   +1 more source

Czy montessoriański przedszkolak stanie się kreatywnym nastolatkiem? Doświadczenia średniego dzieciństwa a postawa twórcza adolescentów

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Pedagogika Montessori, wpisuje się w nurt alternatywnych metod wychowania, a jej popularność w Polsce wzrasta nieprzerwanie od lat 90. ubiegłego wieku. Coraz większa ilość rodziców, stawiając sobie pytanie o wybór rodzaju przedszkola dla swojego dziecka ...
Iwona Sikorska, Izabela Osmańska
doaj  

Od alabastronu do flakonu René Lalique’a… Kilka lingwistyczno-kulturologicznych uwag o naczyniach na wonności, pachnidła, zapachy, perfumy…

Filologia Polska, 2018
Szkic stanowi lingwistyczno-­kulturologiczną refleksję na temat nazw oraz opisów naczyń, w których od starożytności do czasów współczesnych przechowywano i przechowuje się różne wonne substancje.
Katarzyna Węgorowska
doaj  

Koncepcja kreatywności. W kierunku integralnej wizji kreatywności w aplikacji psychowychowawczej

Seminare, 2016
Kreatywność jest pojęciem, które wymyka się łatwemu zdefiniowaniu, choć od zawsze jest przedmiotem dużego zainteresowania. Ta problematyka jest dostrzegalna w koncepcjach psychologicznych, w których nie ma jednoznacznej definicji teoretycznej czy ...
Cofii Roger Anoumou, Zbigniew Formella
doaj  

„Kreatywność w edukacji elementarnej”

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Urszula Ordon
doaj