12. Å bli tekstkritisk. En presentasjon av CritLit-modellen som stillas for kritisk tilnærming til tekst i norskfaget i skolen [PDF]
Anne Løvland +2 more
openalex +3 more sources
"Å spille med begge hender – om dialogen mellom innhold og form i undervisning om språkets makt" [PDF]
, 2013 Artikkelen omhandler forholdet mellom faglig innhold og pedagogisk form i seminarundervisning – et såkalt fordypningsverksted – på bachelornivå. Undervisningens tema er det potensialet faglig språk har til å krenke klienter som skriftlig ordsettes i ...
Skorpen, Berit
core +2 more sources
A critical approach to text in the textbook [PDF]
, 2022 Grunnskolelærer 1.-7.trinn Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrettKritisk lesing og kritisk literacy er et sentralt tema i den nye læreplanen.
Larsen, Thale Jakobsen
core
Hvordan bidrar rammeplanen for norsk sykepleierutdanning til akademisk profesjonskompetanse? [PDF]
, 2012 Rammeplanen for sykepleierutdanning er myndighetenes styringsredskap. Sykepleierutdanning fører fram til en autorisasjon og en bachelorgrad i sykepleie. Det første innvier studentene til en profesjon, det siste til en akademisk grad.
Granum, Vigdis +2 more
core
Representasjon av syriske flyktninger i "Aftenpostens" nettutgave [PDF]
, 2016 Süüria pagulaste representatsioon norra online ajaleheväljaandes Aftenposten. Antud bakalaureusetöö eesmärk on temaatilise analüüsi ja kriitilise diskursuseanalüüsi abil uurida kuidas representeeritakse Süüria pagulasi ühes suurimas konservatiivses ...
Pettri, Anna
core +1 more source
Læreres oppfatning og arbeid med kjerneelementet kritisk tilnærming til tekst [PDF]
, 2022 Denne masteroppgaven har hatt som mål å svare på problemstillingen: Hvordan forstår og jobber lærere som underviser i den videregående skole begrepet kritisk lesing og kjerneelementet «kritisk tilnærming til tekst»?
Johannessen, Henriette Borgen
core
'Ressursorientert tilnærming til språklig og kulturelt mangfold': Diskursive lesninger av inkludering i barnehagen [PDF]
, 2012 This article critically questions how contemporary multicultural pedagogical work for inclusion in Norwegian children’s centers is described in government documents.
Andersen, Camilla Eline +1 more
core
For mulighet til deltakelse (?) : en kritisk analyse av faglige/vitenskapelige og politiske diskurser rundt presbyacusis og livskvalitet [PDF]
, 2010 Bakgrunn for problemstilling Gruppen eldre blir stadig større, noe som tilsier at antall mennesker med aldersrelatert hørselshemning (presbyacusis) også øker. Dette faktum aktualiserer en debatt rundt presbyacusis og livskvalitet.
Hellestø, Maren Solvang
core
Relasjonen estetikk – epistemologi – etikk og fagdidaktikk. Et semiotisk-kommunikativt perspektiv på estetikk og utdanning. [PDF]
, 2013 Artikkelen tar mål av seg å vise at det hersker en indre sammenheng, på den ene siden mellom en rekke ulike kommunikative og didaktiske aspekter som kan samles under nøkkelbegrepene estetikk, epistemologi og etikk. På den annen side fremholdes det at det
Ongstad, Sigmund
core +3 more sources
Førti år i forskningens tjeneste : presentasjon av en studie av forskningsomtale i A-magasinet og VG [PDF]
, 2010 Artikkelen presenterer en studie som analyserer artikler om "fremvoksende" medisinsk eller naturvitenskapelig forskning i VG og A-magasinet. Artikler fra 1966, 1986 og 2006 er valgt ut for næranalyse av verbale og visuelle dimensjoner.
Hornmoen, Harald
core