Results 1 to 10 of about 22,113 (124)

Det første forgreiningspunktet: - Vidaregåande utdanningsval i ein norsk bygdekontekst [PDF]

open access: yesTidsskrift for Samfunnsforskning, 2014
Vidaregåande utdanningsval er det første forgreiningspunktet for norske elevar, og valet får ofte varige konsekvensar for deira framtidige utdannings- og yrkestileigning.
Kristian Heggebø
doaj   +3 more sources

Kulturell kapital og akademisk integrering [PDF]

open access: yesUniped, 2019
Sammendrag I denne studien er høgskolestudenter med migrasjonsbakgrunn intervjuet to ganger om sine erfaringer med norsk utdanning. I det første intervjuet fortalte studentene om sine utdanningserfaringer fra opprinnelseslandet og møtet med ...
Ragnar Arntzen, Odd Eriksen
doaj   +4 more sources

Lesekrise? Kulturell kapital og lesepraksiser i småbarnsfamilien

open access: yesTidsskrift for Samfunnsforskning
Ungdommers lesemotivasjon og selvstendige lesepraksis er sterkt korrelert med familiens kulturelle kapital. Disse sosiale forskjellene bidrar til ulikhet i utdanningsløp og overganger til voksenlivet.
Andreas Roaldsnes
doaj   +2 more sources

«Vi må gjøre som nordmenn, gå på tur og sånn, integrere oss»: Flyktningforeldres erfaringer med barnehagen

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2022
Artikkelen undersøker flyktningforeldres erfaringer i møte med norsk barnehage og baserer seg på semistrukturerte intervjuer med 12 foreldre, samt observasjonsmateriale fra hente- og bringesituasjoner i barnehagen.
Hilde Hjertager Lund
doaj   +1 more source

Kulturell bærekraft – praksiser i samiske barnehager

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2023
I Norge går ca. tusen barn i samiske barnehager (Statistisk sentralbyrå, 2016). I denne artikkelen utforsker vi hvordan samiske barnehagers verdiforankring kan settes i sammenheng med begrepet kulturell bærekraft.
Ingvild Åmot, Monica Bjerklund
doaj   +1 more source

Elevar sine opplevingar og bruk av ferdigheiter i samfunnskunnskap

open access: yesActa Didactica Norden, 2023
Ferdigheiter i samfunnskunnskapsemne skal setje elevar i stand til å delta i samfunnet på like vilkår, men vi veit lite om korleis dette skjer i praksis. For å skaffe meir inngåande kunnskap om ulikskap i ferdigheitstileigning har eg med inspirasjon frå
Thomas Noven Eide
doaj   +1 more source

Gutachten, Experimentalunterricht und Aufklärung ‐ Etablierungsstrategien der Bayerischen Akademie der Wissenschaften

open access: yesBerichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 44, Issue 3, Page 281-304, September 2021., 2021
Abstract The paper discusses what lay behind the successes of the Bavarian Academy of Science, which was established in 1759. To this end the academic day‐to‐day operations during the first five decades of its existence are being analyzed in four different fields of activity (academia, popularization, distribution of natural knowledge, expertise).
Susan Splinter
wiley   +1 more source

BULWARK AGAINST RACISM? HUMBOLDT'S INFLUENCE ON THE RACIAL NOTIONS OF GERMAN WRITERS IN MEXICO (1920s–1940s)

open access: yesGerman Life and Letters, Volume 74, Issue 3, Page 339-370, July 2021., 2021
ABSTRACT Alexander von Humboldt was regarded as an anti‐fascist symbol among German‐speaking exiles who, fleeing persecution from the Nazi regime, found refuge in Mexico. Humboldt's legacy was read as being an endorsement of the country's struggle for political and cultural emancipation, while his famously anti‐racist stance proved helpful in framing ...
Andrea Acle‐Kreysing
wiley   +1 more source

MÜSSIGGANG IST ALLER LASTER ANFANG? LITERARISCHE UND FILMISCHE TYPEN DER VERWEIGERUNG IM MILIEU DER DEUTSCHEN GEGENKULTUR DER 1960ER/70ER JAHRE

open access: yesGerman Life and Letters, Volume 74, Issue 1, Page 109-129, January 2021., 2021
Abstract The article focuses on specific forms, characters and types of ‘primary rejection’ or refusal that emerged in German subculture and deviant counterculture in the 1960s and 1970s, rejecting the cultural norms of mainstream society. Beginning with socially distinctive figures such as the layabout and the commune‐dweller, the article examines ...
Sara Bangert
wiley   +1 more source

Skulehaldarar i det førmoderne Noreg – mellom barken og veden?

open access: yesHeimen, 2021
Samandrag Denne artikkelen freistar å analysere kva posisjon omgangsskulelæraren hadde i norske bygder før midten av 1800-talet i forhold til den påståtte kulturelle todelinga i ein embetsmannskultur og ein bondekultur.
Harald Johannes Krøvel
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy