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Zum Kulturbegriff und Verständnis Kultureller Bildung von Studierenden im Grundschullehramt
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Vor dem Hintergrund von Globalisierungsprozessen und einem damit verbundenen gesellschaftlichen Wandel gewinnt kulturelle Bildung für den Erwerb von fächerübergreifenden Schlüsselkompetenzen zunehmend an Bedeutung.
Corinna Massek +2 more
doaj
Regionalspezifische Konzeptualisierung Kultureller Bildung(sgelegenheiten)
Hessische Blätter für Volksbildung, 2022 Der vorliegende Beitrag fokussiert die regionalspezifischen Ausformungen von Kultureller Bildung in ländlichen Räumen. Basierend auf den Untersuchungsergebnissen des Grundlagenforschungsprojekts SKUBIL zu den Begrifflichkeiten der Kulturellen Bildung und der Regionalspezifik konnten regionalspezifische Besonderheiten ländlicher Räume eruiert werden ...
Jessica Preuß +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2009 Rezension zu Burkhard Hill, Tom Biburger und Alexander Wenzlik Lernkultur und Kulturelle Bildung. Veränderte Lernkulturen - Kooperationsauftrag an Schule, Jugendhilfe, Kunst und Kultur München: kopaed, 2008.
Daniela Küllertz
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Schultheater und Darstellendes Spiel - in Österreich
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2016 Österreich hat eine Zahl von Vermittlungsprojekten, die Schulen, Schüler_ innen und Lehrer_innen und Theaterinstitutionen bzw. Künstler_innen miteinander in Kontakt bringen, Projektunterstützung in verschiedenster Weise anbieten und Plattformen für ...
Höfferer-Brunthaler, Dagmar
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Begegnungen von Religionen als Thema des Lateinunterrichts
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 In der Diskussion um interkulturelle Bildung erscheinen Religion und religiös-kulturelle Diversität zwar im Hintergrund geradezu omnipräsent, angesprochen werden sie jedoch oft nicht – so etwa in der KMK-Leitlinie „Interkulturelle Bildung und Erziehung ...
Stefan Freund
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Kompetenzorientierung als Leitbegriff der Didaktik
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Im Beitrag wird der Begriff der Kompetenzorientierung als didaktischer Leitbegriff aus einem wissenspädagogischen Blickwinkel beleuchtet. Auch unter der Leitidee der Kompetenzorientierung bleibt die kulturelle Dimension von Wissen und fachlicher Bildung
Kurt Reusser
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Der vorliegende Beitrag dient als Grundlage zur Theoretisierung und Konzeptualisierung des ‹Postdigitalen Schultheaters›. Ausgangspunkt sind theoretische Überlegungen, die den Postdigitalitätsbegriff aus kultur- und medienwissenschaftlicher Perspektive ...
Sören Jannik Traulsen, Felix Büchner
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Der Beitrag widmet sich der Frage nach dem Verhältnis zwischen Kultureller Bildung und Medienpädagogik. Der Titel der Joint Conference spricht von einem Schnittfeld, dabei drängt sich bei der Betrachtung der Gegenstände beider Bildungsbereiche die Frage ...
Jule Korte, Lisa Unterberg
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Zeitschrift für ErziehungswissenschaftIm vorliegenden Beitrag wird aufgezeigt, dass elterliches kulturelles Kapital für den Zugang zu kultureller Bildung von Jugendlichen eine wesentliche Rolle spielt. Es wird argumentiert, dass die intergenerationale Weitergabe von kulturellem Kapital einen
Jannis Burkhard +3 more
semanticscholar +1 more source
Nachhaltig – inklusiv – digital
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Angesichts globaler ökologischer Krisen kann Bildung für nachhaltige Entwicklung Werte, Wissen und Kompetenzen vermitteln, die der und die Einzelne benötigt, um das eigene Umfeld nachhaltig und verantwortungsvoll zu gestalten.
Leonie Carell, Wiebke Dannecker
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