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Zusammenwirken von Wissenschaft und Kunst im Rat für Kulturelle Bildung
Im Rat für Kulturelle Bildung arbeiten Forschende und Kunstschaffende gemeinsam an Erklärungen für Politik und Öffentlichkeit. Margrit Lichtschlag und Sebastian Konietzko erläutern, wie die Zusammenarbeit funktioniert – und welche Hürden es dabei ...
Peter Tepe
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Prinz Marcus und der kulturelle Paradigmenwechsel
Welche Techniken braucht es für die Vermittlung von Klangkunst? Ein Plädoyer für die Beschäftigung mit hochqualitativer Musik, an der die nächste Generation an Künstlerinnen und Künstlern ihre künstlerische Erkenntnisfähigkeit schärft und entwickelt.
Richard Eigner
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Kulturelle Bildung als Referenzpunkt einer transdisziplinär vernetzten Religionslehrkräftebildung
Die Steigerung der Kohärenz zwischen den an der akademischen Religionslehrkräftebildung beteiligten Fächern und eine schulbezogene Perspektivierung der gelehrten Studiumsinhalte markiert an vielen universitären Standorten eine Herausforderung. Dies führt
K. Lindner
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Jede Menge Übersetzungen: Die Transferstelle politische Bildung von Transfer für Bildung e.V.
Schon der Name des Vereins trägt die Botschaft: Transfer für Bildung e.V. (TfB) hat es sich zur Aufgabe gemacht, Transfer zu ermöglichen, Verbindungen herzustellen, Wissen weiterzugeben und Übersetzungen zu leisten.
Helle Becker
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(Un-)Sichtbares Design und ‹Gesten der Freiheit›
Im Rahmen von Digitalisierung und ubiquitous computing kommt dem Thema Design eine zentrale Rolle zu. Vor dem Hintergrund von Lucius Burckhardts Idee eines unsichtbaren ‹Soziodesigns› schlägt der Text vor, sich dem Thema zunehmend ubiquitärer Interfaces
Martin Donner
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Kulturelle Bildung an einem (Themen-)Tag. Ein Format für Studierende und Lehrkräfte
Journal fur LehrerInnenbildung 20 (2020) 4, S. 96-102 Padagogische Teildisziplin: Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik;
A. Hlukhovych, K. Lindner, S. Vogt
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Bildnerisches Gestalten als medialer (Selbst-)Ausdruck im Alter
Im Zentrum des Beitrags steht die Frage, wie Bildungsprozesse im Kontext bildnerischen Gestaltens verlaufen und welche Wirkungen diese auf die Gestaltung der Lebensphase Alter haben können.
Sarah Kuschel
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Kulturelle und musisch-ästhetische Bildung: Wie viel Zeit investieren Familien?
Cultural education constitutes an important part of general knowledge/education and creates the foundation of cultural participation in society. Children and adolescents experience cultural education at school, but also at home and by visiting cultural ...
Iris Gönsch, Anja Liersch, Nora Merkel
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Digitale kulturelle Bildung neu denken
Die Rezension diskutiert zwei Sammelbände zur Digitalisierung in der kulturellen und künstlerischen Bildung: „Auf der Suche nach der fünften Dimension – Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik“ und „Digitalisierung in der kulturellen Bildung.
Petra Paterno
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Die Kontextbedingungen vorschulischer Bildung in der Schweiz, in Deutschland und in Österreich unterscheiden sich in verschiedenen Aspekten. Im Beitrag wird über eine Untersuchung berichtet, die vor diesem Hintergrund der Frage nachgeht, welche ...
Michael Link +2 more
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