Results 71 to 80 of about 3,299 (191)

Fortellingens fortrylling; å lese Peer Gynt; nyttig?

open access: yesMagma, 2009
Hvordan kan skjønnlitteratur være en kilde til læring for ledere? Vi vil kontrastere kontekstavhengig, partikulær kunnskap med kontekstuavhengig, universell kunnskap og argumentere for at ledere i større grad bør fokusere på førstnevnte. Vi vil utforske
Lars Jacob Tynes Pedersen   +1 more
doaj   +1 more source

Utviklingssentrene for sykjehjem og hjemmetjenester i Norge:

open access: yesTidsskrift for Omsorgsforskning, 2019
Sammendrag Hensikten med studien er å få mer kunnskap om hvordan utviklingssentrene for sykehjem og hjemmetjenester (USHT) opplever sin rolle som pådrivere for utvikling, implementering og spredning av ny kunnskap i de kommunale helse- og ...
Siv Magnussen, Jørn Isaksen
doaj   +1 more source

Kunnskap om samiske forhold som integrert del av lærerutdanningene

open access: yes, 2017
Skal du bli laerer i Norge, ma du kunne ivareta rettighetene til samiske barn og ungdommer, men ogsa opplaering om samiske forhold for alle elever. Dette slar de nasjonale forskriftene om rammeplan for laererutdanningene fast.
Torjer A. Olsen   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Ja, hva kreves egentlig av kunnskap før man gir kostholdsråd?

open access: yesTidsskrift for Den Norske Laegeforening, 2023
Elling Bere, S. N. Dankel
semanticscholar   +1 more source

Kartlegging av læreres kunnskap er ikke enkelt

open access: yesActa Didactica Norge, 2015
Læreres kunnskap har betydning for elevenes læring, og som et ledd i prosessen for styrking av kvaliteten i norsk skole har politikere i senere tid ytret ønske om å kartlegge læreres kunnskap. Kartlegging av læreres kunnskap er imidlertid ikke enkelt, og
Reidar Mosvold, Janne Fauskanger
doaj   +1 more source

Når kunnskap blir styrende: Læreres rekontekstualisering av nye kunnskapsformer

open access: yes, 2016
I de senere arene har blant annet norske elevers resultater pa internasjonale og nasjonale undersokelser blitt brukt til a legitimere politiske initiativer for a styrke laereres kunnskap, hvor vektlegging av forskning og elevresultater har statt sentralt.
Hege Hermansen, Sølvi Mausethagen
semanticscholar   +1 more source

Abstrakt og poetisk multiplananimasjon

open access: yesFORMakademisk
Denne multimodale artikkelen bygger på et kunstnerisk utviklingsarbeid der forfatteren har arbeidet utforskende med abstrakt multiplananimasjon. Undersøkelsen plasseres metodologisk innenfor a/r/tografi, og teorier om kroppsliggjort kunnskap anvendes ...
Karete Roksvåg
doaj   +1 more source

Metallsøkerfunn som grunnlag for kunnskap og vern. En case-studie fra Sunndal – et knutepunkt i jernalder og middelalder.

open access: yes, 2019
In recent years we have seen a marked rise in private metal detecting in Møre og Romsdal, especially in Sunndal where numerous finds have been delivered to the county archaeologists.
Kristoffer Dahle   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy