Results 21 to 30 of about 6,965 (132)

Türkiye’de Hazırlanan Kur’an-ı Kerim ve İlgili Konuları Esas Alan Din Eğitimi Tezlerinin Değerlendirilmesi

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2023
Din eğitimi bir bilim alanı olarak kabul görmüş ve birçok akademik çalışmaların yapıldığı bir alandır. Her ne kadar farklı görüşler olsa da bilim alanlarının diğer bilimlerle ilişkisi bir kesişim alanını da barındırmaktadır.
Ali Gül
semanticscholar   +1 more source

KIRÂAT FARKLILIKLARININ MEALE YANSITILMASI - MUSTAFA ÖZTÜRK VE KUR’AN-I KERİM MEALİ ÖRNEĞİ

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD), 2022
Kur’ân ayetlerinden kastedilen manayı ortaya koymayı amaçlayan tefsir ilmi birçok ilimle etkileşim içerisindedir. Kur’ân kırâatine dair farklı okuyuş vecihleri de tefsir ilminde yorum zenginliği sağlayan unsurlardan biridir.
Ali Temel
semanticscholar   +1 more source

KUR’ÂN’IN KERÎM SIFATI

Diyanet İlmi Dergi, 2022
Kur’ân’ın sahip olduğu özellikler Kur’ân’da bazen birkaç kelimeyle, bazen de geniş biçimde açıklanmıştır. Çeşitli âyetlerde Kur’ân kelimesinin sıfatı olarak “ʿaceb”, “ʿarabî”, “ʿazîm”, “hakîm”, “kerîm”, “mecîd”, “mübîn” ve “zi’z ...
Numan Çakır
doaj   +1 more source

Yûnus Emre Divanı’nda Tefsirî Unsurlar: Haşir-Mahşer Örneği

TSBS Bildiriler Dergisi
Bu araştırmada genel anlamda Yûnus Emre Divanı’nın Kur’an âyetleri ve tefsiriyle bağlantısı araştırılmaktadır. Özel anlamda ise Yûnus Emre Divanı’nda yer alan haşir ve mahşer konuları ile ilgili beyitlerin âyetler ve tefsirlerle irtibatı ve divan ile ...
Halil İbrahim Dalar, Lokman Bedir
doaj   +1 more source

Rûzbihân-ı Baklî’nin Sûfîlerin Şatahâtını Meşrûlaştırma Çabası: Kur’ân-ı Kerîm, Hadis ve Sahâbe Sözlerinde “Şatahât”

Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü Dergisi
Dinin zâhirî ahkâmına aykırıymış gibi görülme, kapalılık ve anlaşılmazlık, şathiyelerin genel özelliğidir. Bu nedenle sûfîler, şatahâtın şerîate muhalif olmadığını göstermek, kapalılığı ve anlaşılmazlığı ortadan kaldırmak için şerhler yazmışlardır.
Adem Urhan
semanticscholar   +1 more source

Emin Işık Hocam (1934-2019)

Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi, 2021
Emin hocamla hocalık-talebelik ilişkilerimizin; dostluk ve arkadaşlığımızın başlamasının üzerinden yarım asır geçti. Hocamı, 1970 yılında İstanbul Yüksek İslam Enstitüsü’ne ilk başladığım sene, Kur’an-ı Kerim dersinde tanıdım.
Hasan Kamil Yılmaz
doaj  

KUR’ÂN-I KERİM KIRÂATİNDE VÜCÛHÂT İLE TİLÂVET EDİLEN AŞR-I ŞERİF’İN MAKAMSAL ANALİZİ: İSMAİL BİÇER ÖRNEĞİ

İslami İlimler Dergisi
Vahyin ilk muhatapları çeşitli kabilelere mensuplardı. Bu kabileler Arapçayı kendilerine mahsus lehçelerle konuşmaktalardı. Arap dili ile nazil olan Kur’ân-ı Kerîm’in hatasız, güzel ve anlaşılır okunması Hz.
Esra Yılmaz
semanticscholar   +1 more source

KUR’AN-I KERİM’İN ANLAŞILMASINDA TIBBİ BİLGİNİN ÖNEMİ: ‘HABL-İ VERİD’ ÖRNEĞİ

Harran Theology Journal, 2022
Diyanet İşleri Başkanlığı Kur’an-ı Kerim mealinde, Kâf suresi 16. ayeti “Andolsun, insanı biz yarattık ve nefsinin ona verdiği vesveseyi de biz biliriz. Çünkü biz, ona şah damarından daha yakınız” şeklinde çevrilmektedir.
Rıfat Atay, Mustafa Ci̇ğer
semanticscholar   +1 more source

Kur’ân-ı Kerîm ve Fasih Arapça'daki Farsça Kelimeler

İran Çalışmaları Dergisi
Halkların birbiriyle irtibat kurması ve kaynaşması yüce Allah’ın teşvik ettiği bir durumdur. Yüce Allah, Kur’ân-ı Kerîm'de "Ey insanlar! Şüphesiz sizi bir erkek ile bir dişiden yarattık, tanışasınız diye sizi kavim ve kabilelere ayırdık" diye buyurmuştur.
Hasan Akreş
semanticscholar   +1 more source

İlâhiyat/İslâmi İlimler Fakültelerinde Kur’ân-ı Kerîm Dersleri: Ezber mi, Yüzünden Okuma mı?

Mizanü'l-Hak: İslami İlimler Dergisi, 2022
Kur’ân Okuma ve Tecvîd dersleri, ülkemizde dînî hizmetleri yürüten kadroları yetiştirmekle yükümlü İlâhiyat/İslâmî İlimler Fakülteleri müfredatında yer alan, en önemli derslerdendir. Uygulama esasına dayalı bu derslerde, haftada iki saatle sınırlı sürede
Fatih Cankurt
semanticscholar   +1 more source