Results 31 to 40 of about 209 (105)
Fenomenologi og kvalitativ forskning: Forutsetningsproblematikk og metodologiske refleksjoner
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksisFenomenologi har de siste årene fått økt oppmerksomhet blant kvalitative forskere og masterstudenter innen pedagogikk. Både i Norge og internasjonalt publiseres det nå en betydelig mengde forskning som på ulike måter henter inspirasjon fra fenomenologi.
Espen Dyngeland, Gunn Helene Engelsrud
doaj +1 more source
Barn og barnehagelærere i samtaler om estetiske spørgsmålstillinger i barnehagen
Barn, 2018 I denne artikkelen presenteres en kvalitativ empirisk småskala-studie om hvordan barn (4–6 år) kan delta i refleksjoner omkring estetiske problemstillinger i samtaler med barnehagelærere.
Marit Alvestad, Rudy Garred
doaj +1 more source
Spesialundervisning i videregående opplæring fra Reform 94 til Kunnskapsløftet
Acta Didactica Norge, 2010 Artikkelen drøfter praktisering og resultater av spesialundervisning i videregående opplæring i Norge med hovedfokus på tiden fra innføringen av Reform 94 til like etter innføringen av Kunnskapsløftet.
Eifred Markussen
doaj +1 more source
Sideways: om ”kropumulige” drenges veje til identitet og relationer via sundhedsfremme i skolen
Nordisk Välfärdsforskning, 2021 Sammendrag I artiklen undersøges elevers erfaringer med identitetsdannelse og relationer i skolen. Det empiriske materiale udgøres af deltagerobservationer og uformelle samtaler med ni 12-13 åriges skoledrenge med læringsudfordringer og ...
Tania Aase Dræbel +2 more
doaj +1 more source
InFormation: Nordic Journal of Art and Research, 2013 Artikkelen omhandler en autoetnografisk undersøkelse av en pedagogisk praksis med å undervise i skapende dans. Denne studien er en del-studie av PhD-prosjektet «Å skape dans» i kroppsøvingslærerutdanningen som er forankret ved Norges idrettshøgskole og ...
Trine Ørbæk
doaj +1 more source
Tidsskrift for SamfunnsforskningBasert på en litteraturgjennomgang av nyere norsk forskning på aldring, livets slutt og døden på sykehjem, utfordrer denne kommentaren bakgrunnen til det vi oppfatter som et kunnskapshull i forskningslitteraturen på dette feltet: kunnskap om eldre ...
Gitte H. Koksvik, Gunhild Tøndel
doaj +1 more source
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2012 Hensikten med denne artikkelen er å belyse de metodologiske og praktiske utfordringene forskere vil kunne møte i prosessen når fokusgruppeintervju skal planlegges, gjennomføres og analyseres.
Trude Fløystad Eines, Ingela Thylen
doaj +1 more source
Uniped, 2020 Helsepedagogikk er et sammenfattende begrep for læring, veiledning og undervisning av pasienter som hjelp til å mestre sykdom og fremme helse. Helsepedagogiske ferdigheter fremtrer i læreplaner til bachelorutdanningene i ergoterapi, sykepleie og ...
Bjørg Christiansen +3 more
doaj +1 more source
Tidsskrift for Omsorgsforskning, 2016 Bakgrunn: Individbasert statistikk for pleie- og omsorgstjenester (IPLOS) er et nasjonalt helseregister. Kommunehelsetjenesten er fra 2006 pålagt å kartlegge bistandsbehov hos alle som søker om eller mottar pleie- og omsorgstjenester. I 2012 gjennomførte
Jorunn Bjerkan +2 more
doaj +1 more source
Areal til skapende lek, læring og utforskning i barnehagen
Nordisk Barnehageforskning, 2014 Artikkelen handler om vilkårene for og reguleringer knyttet til utforskning, lek og læring inne og ute i barnehagen med særlig vekt på personalets rolle. Dette ses i lys av forskning om barns trivsel eller stressfaktorer i det fysiske miljøet.
Bente Fønnebø +1 more
doaj +1 more source