Results 31 to 40 of about 62,799 (83)
Metody sběru dat využívané didaktikou fyziky v mezinárodním prostředí
Scientia in Educatione, 2016 Strategickým cílem výzkumu, jehož součástí je tato přehledová studie, je reï¬ektovat vývoj a současný stav didaktiky fyziky (physics education research, dále PER).
Vojtěch Žák
doaj +5 more sources
Listopad 1992 - Kontinuální měsíční výzkum IVVM
Kontinuální měsíční výzkum provedl výzkumný tým Institutu pro výzkum veřejného mínění v rámci pravidelného měsíčního výzkumného projektu.
Institut pro výzkum veřejného mínění
core +1 more source
Říjen 1992 - Kontinuální měsíční výzkum IVVM
Kontinuální měsíční výzkum provedl výzkumný tým Institutu pro výzkum veřejného mínění v rámci pravidelného měsíčního výzkumného projektu.
Institut pro výzkum veřejného mínění
core +1 more source
Prozatím nevyužitá šance: situační analýza v pedagogickém výzkumu
Pedagogická Orientace, 2016 Studie se zabývá možnostmi využití situační analýzy v pedagogickém výzkumu. I když je situační analýza novou metodou, významně se rozvíjející až v poslední dekádě, lze se s ní dnes setkat v široké škále společenských a humanitních věd.
Jan Kalenda
doaj +1 more source
R. Švaříček, K. Šeďová a kol.: Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách
, 2018 ROMAN ŠVAŘÍČEK, KLÁRA ŠEĎOVÁ A KOL. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách.
Dvořák, Dominik
core
Únor 1992 - Kontinuální měsíční výzkum IVVM
Kontinuální měsíční výzkum provedl výzkumný tým Institutu pro výzkum veřejného mínění v rámci pravidelného měsíčního výzkumného projektu.
Institut pro výzkum veřejného mínění
core +1 more source
Odlišné sociální klima učitelských sborů ZŠ v rozmanitých podmínkách práce školy
Pedagogická Orientace, 2019 Cílem empirické studie je v kontextu zjištěných parametrů sociálního kli- matu identifikovat a popsat shody a rozdíly mezi vybranými učitelskými sbory ZŠ v jejich charakteristikách a fungování.
Jitka Jursová +2 more
doaj +1 more source
Prosinec 1992 - Kontinuální měsíční výzkum IVVM
Kontinuální měsíční výzkum provedl výzkumný tým Institutu pro výzkum veřejného mínění v rámci pravidelného měsíčního výzkumného projektu.
Institut pro výzkum veřejného mínění
core +1 more source
Sociální nerovnosti v českém školním vzdělávání
Pedagogická Orientace, 2006 V sociologii se problematika sociálních nerovností ve vzdělávání intenzivně zkoumá, zatímco v pedagogickém výzkumu je dosti opomíjena. Stať informuje o některých sociologických přístupech k této problematice v české a zahraniční vědě. Nejvíce pozornosti
J. Průcha
doaj
Červenec 1992 - Kontinuální měsíční výzkum IVVM
Kontinuální měsíční výzkum provedl výzkumný tým Institutu pro výzkum veřejného mínění v rámci pravidelného měsíčního výzkumného projektu.
Institut pro výzkum veřejného mínění
core +1 more source