Results 71 to 80 of about 3,092 (85)

Slutrapport - Nätverket för hushåll- och kostvetenskap [PDF]

open access: yes, 2008
The national network Diet, Heath and Nutrition was established in 2005 with the main purpose of strengthening research and the PhD programmes in the Department of Food, Health and Environment and Clinical Nutrition at the University of Gothenburg, the ...
Shanahan, Helena
core  

"IUP en självklarhet - vem kan jobba utan mål" [PDF]

open access: yes, 2009
Syfte: Syftet är att kartlägga hur pedagoger i en västsvensk kommun arbetar med IUP med skriftliga omdömen. Frågeställningar • Hur upplever pedagoger arbetet med IUP? • Hur involveras elever? • Hur involveras föräldrar? • Hur kan IUP vara ett
Jansson, Pernilla   +2 more
core  

Att dokumentera med hjälp av programmet @tt slöjda. Hur fungerar det? [PDF]

open access: yes, 2010
Samtal kring vårt gemensamma intresse för dokumentation mynnade ut i att vi blev nyfikna på det Internetbaserade portfolioprogrammet @tt slöjda. I arbetets bakgrund beskriver vi hur styrdokumenten visar på vikten av dokumentation i skolan, redogör för ...
Andréason, Anna, Gustavsson, Janette
core  

Hur blir tvåspråkiga elever framgångsrika i skolan ­ med fokus på matematikundervisning [PDF]

open access: yes, 2008
Syfte och frågeställningar: Med detta arbete kommer följande frågeställningar att belysas. · Vilka moment/ faktorer anses av forskning vara av stor betydelse för tvåspråkiga elevers framgång i skolan generellt och för matematik speciellt?

core  

Det muntliga språkets betydelse i skolan [PDF]

open access: yes, 2014
Jag har undersökt det muntliga språkets roll i skolan och vilken betydelse det har för elevers inlärning. Jag ville undersöka hur lärare gör sina didaktiska val i klassrummet för att utveckla elevernas muntliga förmåga, och undersöka vilken plats ...
Ärnström, Tove
core  

Mot en ämnesintegrativ helhetssyn – ett digitalt utvecklingsprojekt i finländsk lärarutbildning

open access: yesNordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, 2014
The school teaching in Finland is traditionally divided into different subject lessons. Although several curricula for decades have stressed the importance of integrating subjects to each other, the didactical development of subject integrated teaching ...
Mårten Björkgren   +2 more
doaj  

Rapport till NSHU [PDF]

open access: yes, 2008
Arnqvist, Anders
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy