Skoleeiers tilrettelegging for utvikling [PDF]
, 2022 Temaet for denne oppgaven ligger i spenningsfeltet mellom skoleeier og skoleleder, der problemstillinger er: Hvilke forventinger har skoleledere til skoleeiers tilrettelegging for utvikling?
Holen, Kenneth
core
A selection of Department Heads’ reflections on life skills within PE in Primary School [PDF]
, 2022 Fysisk aktivitet og kosthold i et skolemiljø FLKI/ idrett, kosthold og naturfagSelv om skolen i lang tid har arbeidet med å legge til rette for at elevene skal mestre det livet som kommer etter skolegangen, er det først i den nye læreplanen, LK20, at det
Moldestad, Fredrik
core
Kompetente skoleledere og elevresultater : påvirker skolelederens formelle kompetanse den pedagogiske ledelsen? [PDF]
, 2012 Arbeidet med denne oppgaven om rektors ledelse i forhold til nasjonale prøver har være en givende og lærerik prosess. Det har gitt meg innsikt og forståelse for interne prosesser i skolen og hvordan kompetent ledelse kan fremme kvaliteten på disse ...
Jahr, Ivar Michael
core
Skolekorpset. En arena for samspill og sosial læring [PDF]
, 2011 Denne oppgaven har dreid seg rundt sosial læring. Studien ble gjennomført som en observasjonsstudie, hvor min observasjonsrolle var å betrakte som en perifer medlemskapsrolle.
Gylterud, Sissel
core
Skoleledelse som virkemiddel. Utvikling av profesjonelle læringsfellesskap. [PDF]
Sammendrag Temaet for oppgaven er skoleledelse med fokus på utvikling av profesjonelle læringsfellesskap i skolen. Sentrale styringsdokumenter for skolen, vektlegger samhandling og kollektiv læring gjennom profesjonsfellesskapet.
Øyan, Siv Mansika
core
Ledelse av læreres læring og samarbeid [PDF]
, 2019 I overordnet del for nye læreplaner, gis skoleledere en viktig rolle for å legge til rette for og å lede skoleutvikling. Skoleutvikling handler om læreres læring gjennom kontinuerlig utvikling av et informert profesjonelt skjønn og utvikling av ...
Vestgøte, Ingrid Hertzberg
core
The Norwegian educational and psychological counselling service (EPS) as an ‘inclusion agent’ in schools? [PDF]
This article focuses on the schools’ support service related to the Nordic ambition of inclusive education. This ambition entails a somewhat conflicted mandate, which both the schools and the support service find demanding to ensure in their ...
Mjøs, Marit, Moen, Vegard
core +1 more source
Establishing of relations and a social learningcommunity in first grade [PDF]
, 2018 Grunnskolelærerutdanning 1-7Temaet i denne oppgåva er relasjonsarbeid, og korleis etablere eit godt sosialt læringsfellesskap på 1. trinn. Eg nytta eit kvalitativt intervju, med tre informantar.
Berge, Johanne
core
Teacher´s team collaboration as an arena for practice and competence development [PDF]
, 2019 Mastergradsoppgave i tilpasset opplæring, Høgskolen i Innlandet, 2019.Norsk: Denne masteroppgaven handler om skoleutvikling, med et fokus på grunnskolelærerens praksis- og kompetanseutvikling i profesjonsfellesskap.
Alme, Birthe Lovise Strand
core
Utvikling av inkluderende praksiser gjennom profesjonelle læringsfellesskap i team [PDF]
Sammendrag Denne masteroppgaven tar for seg to temaer, inkluderende praksiser og profesjonelle læringsfellesskap. Temaet inkludering er i høyeste grad et dagsaktuelt tema når vi nå står ovenfor innføring av en ny opplæringslov hvor inkluderende opplæring
Relbo, Kjersti Annette Lien
core