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A aula universitária: resultados de um estudo empírico sobre o gerenciamento do tempo
O artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa empírica realizada entre 2005 e 2007, em uma instituição particular de ensino superior brasileira, com o objetivo de identificar, analisar e avaliar a gestão eficaz do tempo escolar.
Roberto Puentes, Orlando Aquino
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Jogos discursivos: dominação e resistência na América Latina
Toda forma de dominação se dá, primeiramente, no discurso. A língua, ao mesmo tempo em que aproxima, domina, exemplo dessa ‘aproximação’ foi a escolha da cidade de Rosario (Argentina) como “Capital da Língua Espanhola” para sediar – em 2004 – o III ...
Angela Patricia Felipe Gama +1 more
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Webquest gamificada: uma proposta para o ensino e a aprendizagem de Língua Espanhola
O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de Webquest (WQ) gamificada para o ensino e para a aprendizagem de Língua Espanhola no contexto da Educação Básica, mais especificamente nos anos finais do Ensino Fundamental.
Tania Trinidad Caballero Ojeda +1 more
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O presente artigo propõe investigar e expor a experiência teórico-prática vivenciada entre professor regente, estagiária em formação e corpo discente de uma escola tecnológica, localizada no Rio de Janeiro, em relação ao processo de aprendizagem do ...
Antonio Ferreira da Silva Júnior +1 more
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TEC - O uso da tecnologia digital como ferramenta facilitadora para o ensino de língua espanhola
O presente artigo analisa pesquisas recentes, sobre o uso das tecnologias digitais para o ensino de Língua Espanhola. Como aporte teórico para a escrita da narrativa, além das pesquisas revisadas, o presente artigo teve um embasamento teórico em Tesdesco
Patrícia Keli Santos
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Apresenta-se neste artigo um panorama das principais limitações e desafios relacionados ao ensino-aprendizagem de língua espanhola na modalidade a distância.
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
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O presente trabalho apresenta o ensino da língua espanhola, por meio da arte teatral, utilizando os gêneros literários como manifestação sociocultural na perspectiva de ampliação dos conhecimentos na linguagem e na comunicação de uma segunda língua para ...
Adailza Aparicio de Miranda +2 more
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A INSTITUCIONALIZAÇAO DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA INSTRUÇÃO COMERCIAL DO BRASIL (1905-1931)
Este artigo reflete sobre a institucionalização do ensino da língua espanhola no Brasil, mediante a sua inserção nos currículos dos estabelecimentos de instrução comercial.
Anselmo Guimarães
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Ensino de língua espanhola na fronteira: LE ou L2?
O presente estudo tem por objetivo discutir, no que se refere ao ensino de língua espanhola na região fronteiriça de Jaguarão (RS/BR) e de Río Branco (CL/UY), qual a concepção de língua os professores possuem e, consequentemente, qual concepção de ensino
Santiago Bretanha Freitas +1 more
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