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Ler textos literários em aula de PLE: Alguns pressupostos e interrogações

open access: yesDiacrítica, 2020
Sendo a língua o meio primordial de aproximação à cultura do Outro, o seu ensino terá de ter em consideração contextos de aprendizagem que propiciem o contacto cultural. São vários os veículos privilegiados para esse contacto.
Lola Geraldes Xavier
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O Tandem português-espanhol como ferramenta de aperfeiçoamento linguistico e integração sociocultural dos alunos do CELIN - UFPR [PDF]

open access: yes, 2013
I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILATandem é um método de aprendizado autônomo e colaborativo de língua estrangeira.
Diniz, Gabriela Loires   +1 more
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CELIF: Centro de Línguas do Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas [PDF]

open access: yes, 2017
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: ComunicaçãoO projeto de extensão “Centro de Línguas do IFPR – CELIF”, iniciativa do curso de Letras Português/Inglês do IFPR Campus Palmas, tem por objetivos essenciais ...
Bianchi, Roberto Carlos   +3 more
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Academic productivism: when job demand exceeds working time. [PDF]

open access: yesRev Saude Publica, 2020
Teixeira TDSC, Marqueze EC, Moreno CRC.
europepmc   +1 more source

A linguística contrastiva como ferramenta para o trabalho com a diversidade do Português e do Espanhol na formação inicial e continuada do professor de Línguas Estrangeiras / Adicionais [PDF]

open access: yes, 2014
Esta publicação contém uma coletânea de textos produzidos pelos participantes do Seminário Ibero-Americano da Diversidade Linguística, que aconteceu em Foz do Iguaçu, Paraná, de 17 a 20 de novembro de 2014.
Andrade, Otávio Goes de
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O ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E A IDENTIDADE DO SUJEITO – UM TRABALHO DE MEMÓRIA

open access: yesSigno, 2009
Este texto apresenta uma parte de um trabalho maior que está sendo desenvolvido em nossa dissertação de mestrado, em que estudamos a memória discursiva oral e escrita em produções orais e escritas de alunos de licenciaturas em Letras.
Valéria Regina Ayres Motta
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O Ensino da Literatura Portuguesa na China: Conceção e Metodologia [PDF]

open access: yes, 2014
Tese de mestrado em Literatura de Língua Portuguesa: Investigação e Ensino na Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraA presente dissertação, partindo de uma visão humanista e da natureza cultural e artística da língua e da literatura, procura ...
Hou, Xiaoying
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O guglar e os emeiles na mudança e sobrevivência das línguas [PDF]

open access: yes, 2012
A perceção de uma língua como uma estrutura lexical constantemente sujeita a outras influências lexicais tidas como exteriores tem levado a grande resistência na adaptação gráfica dos chamados "estrangeirismos". Neste texto procurar-se-á refletir sobre a
Teixeira, José
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A formação pré-serviço do professor de língua estrangeira em curso de licenciatura: crenças e reflexões em experiências de estágio supervisionado em diferentes contextos (sala de aula e teletandem)

open access: yesRaído, 2014
Este artigo tem por objetivo apresentar resultados de um projeto de pesquisa institucional em Linguística Aplicada, no qual se busca compreender como ocorre a prática inicial docente em contextos diversamente configurados de ensino/aprendizagem de língua
Marta Lúcia Kfouri-Kaneoya
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