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E-tándem y desarrollo de la competencia intercultural

2013
Esta comunicación se plantea analizar las modalidades de transmisión del componente cultural en la interacción entre pares en e-tándem, un método de aprendizaje entre nativos y no nativos cada uno de los cuales está aprendiendo la lengua del otro.
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La competencia intercultural en el aula de ELE

El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) se centra en el diseño de implementación de una unidad didáctica para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) en nivel B2, con especial atención al desarrollo de la competencia intercultural en un contexto universitario alemán. Partiendo del enfoque por tareas y del Marco Común Europeo de Referencia
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Enseñar la competencia intercultural en clases de español comercial

2006
Todos coincidimos con que la lengua constituye un factor inherente a la cultura. Y de la imposibilidad de separar la lengua de la cultura, se deduce fácilmente que por lo que atañe a la enseñanza, tampoco sería justificable desvincular la enseñanza de la lengua de la enseñanza de la cultura.
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