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Acta Universitatis Lodziensis: Folia Litteraria Romanica, 2019 Les dernières décennies du XIXe siècle marquent le début des recherches scientifi consacrées aux sociolectes bulgares, notamment aux argots secrets des artisans : maçons, cordonniers, musiciens de la rue, mendiants, petits voleurs.
Gueorgui Armianov
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De la créativité du langage familier [PDF]
Anadiss, 2012 Le langage familier constitue un type particulier de langage grâce à la richesse et à la beauté de ses caractéristiques qui visent un monde où les locuteurs pratiquent un large nombre de libertés linguistiques.
Coroi Ioana-Crina
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Langage familier : tabou ou atout pour l’enseignement-apprentissage de l’oral du français en Chine ? [PDF]
Synergies Chine, 2018 Enseigner le français tel qu’il se parle serait une horreur ? Tant en France qu’en Chine le statut du langage familier dans l’enseignement du français reste très discutable.
TANG Na
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L’acquisition du français informel – étude d’un cours d’enseignement communicatif sur les compétences sociolinguistiques [PDF]
SHS Web of Conferences, 2020 Cette étude examine les effets d’un cours d’enseignement ciblé sur des éléments sociolinguistiques typiques pour le français familier et le français oral.
Reebirk Cilia, Lindschouw Jan
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L’amour et la sexualité dans les variétés non-standard bulgares
Acta Universitatis Lodziensis: Folia Litteraria Romanica, 2021 L’article propose un regard critique sur le vocabulaire lié à l’amour, à l’acte sexuel, aux personnes impliquées dans des relations amoureuses, aux étapes et aux rôles dans le jeu de l’amour. L’analyse porte sur une période de plus de 100 ans – de la fin
Gueorgui Armianov
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Acta Universitatis Lodziensis: Folia Litteraria Romanica, 2021 Le thème de l’amour occupe une place importante dans la poésie française pour les enfants, en prenant des aspects très divers. L’amour qui lie parents et enfants est le mieux représenté.
Marina Tikhonova
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La dimension orale du récit de guerre [PDF]
Akofena, 2022 Résumé : La littérature française du XXème siècle a été influencée dans une grande mesure par les deux guerres mondiales aux conséquences multiples et multiformes.
Irié Alain TIE BI
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L’intégration du Français Familier en Cours de Français Langue Etrangère
Enletawa Journal, 2014 Résumé L´une des façons qui fait que la réalité de la langue se manifeste est à travers les expressions utilisées par les personnes natives pour décrire des situations particulières au sein d’un même contexte.
Diana Díaz Benavides, Nicolas Philippe
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Proposition d’un contenu linguistique à l’oral pour l’école primaire : une expérience réalisée en classe de 4e année [PDF]
, 1987 On propose dans cet article un contenu linguistique à l’oral pour l’école primaire. Un pareil contenu est actuellement absent du Programme d’étude en français, dont l’orientation est inspirée des perspectives fonctionnelles et sociolinguistiques.
Gagné, Gilles, Ostiguy, Luc
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Faut-il enseigner l’argot ? [PDF]
, 2018 Should slang (argot) be taught at school? If the answer is yes, one has to examine other essential questions: What are the reasons for teaching slang?, What are the goals that we want to achieve?, At what age/level should this teaching start?, What kind ...
Szabó, Dávid
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