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¿Los libros impresos son algo del pasado? ¿Cuál es el efecto de ofrecer tablets a los estudiantes en las escuelas de primaria y secundaria? ¿Cómo los lectores evalúan la fiabilidad de la información que encuentran en el internet? ¿Cómo construyen sentido
Juliana Bezerra Do Amaral+1 more
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Cognitive empathy across the lifespan
What this paper adds Cognitive empathy is a late‐developing ability and changes across the lifespan. Cognitive empathy increases during childhood but with potentially altered abilities during adolescence. Cognitive empathy matures during early adulthood and gradually declines in older age.
Liam Dorris+4 more
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La lectura digital y sus conceptos: una propuesta analítica desde la Teoría Fundamentada
La lectura digital es un fenómeno en crecimiento debido a la gran cantidad de información disponible en Internet y a la facilidad de acceso que ofrecen los dispositivos móviles y las aplicaciones de lectura.
Concepción López-Andrada
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The factors that predetermine and condition reading practices in the digital environment are one of the hottest and most productive research objects. This article studies the factors and contexts that produce rejection of or detachment from the adoption ...
Ludovica Mastrobattista+1 more
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lectura digital en la modalidad blended-learning. Una perspectiva educativa.
La lectura como actividad cultural y cognitiva está presente en los procesos académicos de niños y jóvenes de todos los niveles educativos, en particular, en la modalidad blended-learning (b-l).
Sandra Patricia Quitián Bernal+1 more
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Lectura en soportes impreso y digital: un estudio con jóvenes universitarios en España
Los jóvenes del siglo XXI han crecido en un contexto sociocultural marcado por las tecnologías de la información y la comunicación, en el que se ha producido una transformación en los materiales de lectura y en los modos de leer. El objetivo del estudio
María Elche Larrañaga+2 more
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Promoción de la lectura digital: un estudio de caso entre oficinistas universitarios
El presente trabajo reporta un proyecto de intervención de fomento de la lectura realizado con empleados de áreas administrativas de la Universidad Veracruzana (UV) en México, algunos con nivel licenciatura y otros con posgrado.
Érika Rubí Sánchez Sosa+2 more
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Hacia una ontología de factores de desapego en procesos de lectura digital en educación superior
El consumo de información en entornos digitales ha transformado de forma disruptiva los modelos y prácticas lectoras históricamente consolidadas bajo la influencia del libro como dispositivo para la lectura impresa.
Javier Merchán Sánchez-Jara+4 more
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Lecturas ricas y lecturas reductoras en la narración digital de álbumes ilustrados
En este artículo se exponen los resultados de una investigación sobre narraciones en plataformas digitales del álbum ilustrado Hay un oso en el cuarto oscuro, de Helen Cooper (1993). Este álbum cuenta, por una parte, con una interacción palabra-imagen de contradicción o contrapunto, y, por otra, comienza y termina la narración en los márgenes del texto,
María Cristina Quesada Padrón+3 more
openalex +4 more sources
Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte
Esta investigación analiza la vinculación sistemática de los videojuegos hacia el desarrollo de la lectura dentro del entorno mediático y digital a través de la revisión teórica.
Angel Torres-Toukoumidis+3 more
doaj +13 more sources